知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．某探究小组为了研究“外源亚铁离子（Fe²⁺）对土壤微生物含碳总量的影响”（土壤微生物含碳量是土壤微生物含量的重要指标）采用了土培试验的方式，以水稻秧苗为实验材料进行实验。其实验步骤如下：
①先称取4.0kg烘干土置于塑料盆中。
②在塑料盆中添加硫酸亚铁（提供Fe²⁺），设计亚铁水平为0、100、200、400、800和1600mg/kg的土壤，重复3次。
③将水稻秧苗移栽到塑料盆中，每盆10株。在盆口覆保鲜膜以减少外界空气对内部土壤的影响。
④以空白对照的结果为对照标准（空白对照的土壤微生物碳总量为“1”），测得水稻分蘖期的实验结果如下：（注：分蘖期是指植物从出苗至拔节以前的这一段时期，是植物一生中根系生长最旺盛和大量发展的时期。）

请根据资料回答下列问题：
（1）水稻分蘖期根吸收水分和无机盐的主要部位是______。
（2）该探究实验的变量是______。设计铁离子“Fe²⁺”浓度为0的这一组实验的目的是______。
（3）实验中每一个硫酸亚铁的浓度梯度都做了3次重复实验的目的是______。
（4）通过如图可知随着土壤中施加的硫酸亚铁浓度越高，土壤微生物含碳量越______。
（5）土壤微生物能够分解残根败叶，释放出营养元素，供植物利用。通过分析图，请简要述一下“Fe²⁺”的浓度对植物生长的影响______。

难度：中等

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2．

雪野农博园无土，栽培植物给参观者留下了深刻印象．无土栽培是利用营养液栽培作物的一门现代化技术，营养液中含有作物生长所需的全部的无机盐（这种营养液称为完全营养液）．请回答：
（1）无土栽培配制营养液时，一般要求含氮、磷、钾的无机盐要 ______ 一些，这其中的道理是 ______ ．
（2）无土栽培的植物主要通过 ______ （部位）吸收无机盐的，该部位适于吸收无机盐的主要特点是 ______ ．
（3）有人将番茄培养在完全培养液中，一段时间后，测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度，结果如图所示．由该实验可得出的结论是 ______ ．
（4）科学研究发现，“镁离子是绿色植物构成叶绿素的必需元素，而光照是绿色植物合成叶绿素的必要条件”．为验证上述结论，某兴趣小组设计了如下探究方案，请你帮助他们加以完善．

组别	甲	乙	丙
处理方式	光照	① ______	② ______
营养液成分	完全营养液	缺乏镁离子的完全培养液	③ ______
可能的实验现象	叶片显绿色	叶片显黄色	④ ______

难度：中等

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3．
某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。请分析回答：

（1）图1装置中的营养液应含有多种 ______ 以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了 ______ 。
（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是 ______ ，制造的有机物通过 ______ 运输到根部。
（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下 ______ 。
（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是 ______ 。图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为 ______ 毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）。

难度：中等

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