知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
光是植物进行光合作用的能量来源，光照强度影响着植物的光合作用强度．如图是棉花叶片光合作用中的变化，夏季中午光照最强；但这时植物的大部分气孔由于保护性反应而关闭．根据该图，试回答下列问题：
（1）植物光合作用的场所是 ______ ．
（2）中午12时左右，光合作用强度反而较低（对应于C点左右），原因是叶片的气孔关闭，影响了 ______ ．
（3）曲线的DE段表示光合作用强度逐渐减弱，原因是D点以后 ______ ．
（4）根据以上分析，如果冬季在塑料大棚里进行蔬菜生产，为了增加产量，可以采取的措施有：
① ______ ② ______ ．

难度：中等

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2．
如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图．请据图回答：
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收 ______ 和无机盐，这些物质通过 ______ 运输到茎和叶．
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的 ______ ，用于进行光合作用
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的 ______ 运输到根．
（4）图中④表示植物的 ______ 作用．

难度：中等

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3．读生物圈中的碳循环示意图，回答下列问题。
（1）写出图中的一条食物链______。
（2）图中甲、乙都进行的生理作用是______作用（填光合或呼吸）。
（3）图中③表示______作用，它能将光能转支成有机物中的化学能，它是在细胞的______中进行的。
（4）绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的______上完成的。

难度：中等

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4．图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图，图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置，图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，请分析回答：

（1）若图1中的代码①、②表示相关气体，代码A表示细胞内的某种结构，则①、②代表的气体分别为 ______ ，[A]结构内进行的生理活动及其表达式为 ______ ．
（2）若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色后用碘染色，发现它们的颜色变化不同．蓝色最深的是 ______ 时间摘取的叶片．
（3）图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作，该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是 ______ ；图2中的乙装置可以探究的问题是： ______ ？
（4）分析图3可以看出，与M点相比，N点时单株菜豆进行光合的强度明显减弱，原因是 ______ ，由此给我们的启示是，栽培农作物时要注意 ______ ．

难度：中等

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5．光是植物进行光合作用的能量来源，光照强度影响着植物的光合作用强度．如图是棉花叶片光合作用中的变化，夏季中午光照最强；但这时植物的大部分气孔由于保护性反应而关闭．根据该图，试回答下列问题：
（1）植物光合作用的场所是 ______ ．
（2）中午12时左右，光合作用强度反而较低（对应于C点左右），原因是叶片的气孔关闭，影响了 ______ ．
（3）曲线的DE段表示光合作用强度逐渐减弱，原因是D点以后 ______ ．
（4）根据以上分析，如果冬季在塑料大棚里进行蔬菜生产，为了增加产量，可以采取的措施有：
① ______ ② ______ ．

难度：中等

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6．如图是绿色开花植物的多个生理过程示意图．请据图回答：
（1）图中①表示植物的根从土壤中吸收 ______ 和无机盐，这些物质通过 ______ 运输到茎和叶．
（2）图中②表示叶片通过气孔吸收空气中的 ______ ，用于进行光合作用
（3）图中③表示在叶片合成的有机物，它们通过茎和叶的 ______ 运输到根．
（4）图中④表示植物的 ______ 作用．

难度：中等

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7．
图1为菜豆叶肉细胞进行某些生理活动的示意图，图2为探究菜豆某些生理现象的实验装置，图3是单株菜豆光合作用强度与种植密度的关系曲线图，请分析回答：

（1）若图1中的代码①、②表示相关气体，代码A表示细胞内的某种结构，则①、②代表的气体分别为 ______ ，[A]结构内进行的生理活动及其表达式为 ______ ．
（2）若分别在早晨、中午、傍晚从一棵自然状态下的天竺葵上摘取三片相似的叶子，经酒精脱色后用碘染色，发现它们的颜色变化不同．蓝色最深的是 ______ 时间摘取的叶片．
（3）图2中的装置甲表示的是绿叶在光下制造有机物实验中的部分操作，该装置中小烧杯内盛放的液体及其作用是 ______ ；图2中的乙装置可以探究的问题是： ______ ？
（4）分析图3可以看出，与M点相比，N点时单株菜豆进行光合的强度明显减弱，原因是 ______ ，由此给我们的启示是，栽培农作物时要注意 ______ ．

难度：中等

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8．图1为某植物的植株，图2为叶表皮气孔示意图。请据图回答下列问题

（1）图1中能进行光合作用的器官是______（填字母）；进行光合作用的场所是细胞内的______。上述器官除了进行光合作用外，还能进行的生理活动有______和______。
（2）图2中的气孔是气体进出的通道。通过气孔进出细胞的气体有______、______等。

难度：中等

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9．
绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。图为绿色植物的叶片进行某项生理活动的示意图。请据图回答有关问题。

（1）在白天光照条件下，叶片的光合作用大于呼吸作用时，请写出图中字母所代表的物质：A________；B________；C________。A和B进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的________。光合作用制造的有机物通过________（填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。

（2）根吸收的水分向上运输到叶，其向上的拉力来自于叶片的________作用。在此作用的过程中，B为________，参与了生物圈的水循环。从上述可知，在白天光照条件下，绿色植物的叶片进行________种生理作用。

难度：中等

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10．如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下．请回答：
（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物    作用的结果．
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸入袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的     （气体）．
（3）该实验中植物中散失水分和气体进出的通道    ．

难度：中等

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