某生物兴趣小组以绿豆种子为实验材料，对植物种子萌发所需的条件进行探究。实验设计如下，请分析并回答相关问题。

（1）几天后，最有可能萌发的是____组种子，因为只有它才具备种子萌发所需的外界条件：适宜的____、一定的____和充足的_____。

（2）绿豆种子萌发时，吸水膨胀，_____最先突破种皮发育成根，_____最终能够发育成茎和叶。

（3）绿豆在生长的过程中，需要最多的无机盐是含氮、__、钾的无机盐，主要是由____吸收。

如图甲中字母A、B、c分别代表植物的三种生理活动，图乙是学生探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答：

（1）图甲中B过程是________作用，该生理活动所散失的水分是由根尖的________区细胞从土壤中吸收来的，通过叶片的________散失到环境中。

（2）图乙中实验前把装置中的植物放在黑暗处一昼夜的目的是________；该步骤主要利用图甲中【    】________生理活动，它主要是在植物细胞的________（结构名称）进行。（括号内填英文字母）

（3）图乙中探究活动的实验变量是________。

（4）图乙中“水浴加热”小烧杯内使用的液体是________；“水浴加热”的目的是________________。

（5）图乙中用碘液染色后，见光部分变成________色，说明叶片见光的部分产生了____________。

（6）图乙实验中制造的有机物是通过图甲中【    】________生理活动制造，它主要在植物细胞的________进行。（括号内填英文字母）

（1）没有叶，茎和根会饿死的原因是：叶能进行________作用合成有机物。

（2）根要是不工作，茎和叶都会渴死，主要原因是此时根尖______区细胞不吸收水。

（3）茎“罢工”后，叶“萎蔫”和根“饥饿”的原因是：有机物和水的运输都得靠茎的__________组织来完成，两者的运输方向是_____（选填“相同”或“相反”）的。

我们学校兴趣小组的同学为探究与“植物进行蒸腾作用的主要器官”有关的问题，进行实验。下图是其实验装置示意图。A、B、C三根枝条分别用透明塑料袋套住，并扎紧袋口（A内叶片比B多，C枝条上叶子全部剪去）。请分析后完成问题：

（4）A、B作对照实验，其探究的问题是：蒸腾作用的快慢与______________有关吗？

（5）如果探究的问题是：蒸腾作用主要是通过叶进行的吗？应选择[ ]与[ ]作对照实验（填图中所示字母）。

（6）预测实验结果：A、B、C三个塑料袋中水珠数：由多到少依次是___________。

（7）通过本实验，可以得出的结论是：_________________________________________。

青州银瓜，香甜清脆，瓜肉肥厚，深受消费者喜爱，多采用温室大棚栽培，春末上市。请联系相关知识回答下列问题：

（1）桃花属于两性花，单生花，那么银瓜的花属于____________花，____________花。银瓜的瓜肉是由雌蕊的_____    ___发育而来的。

（2）果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖的_________吸收，吸收的水分主要用于________________。

 (3)下图是某温室从16点开始持续密封24小时，测得的温室内氧气浓度的变化情况。曲线AB段大幅度上升的原因是____________；曲线BC段下降的原因是_____________。当光照充足时，银瓜的植株进行生理作用有__________，从气孔排出的气体有______________

 (4)学习了物理光学的有关知识后,生物兴趣小组的同学产生了疑问,既然日光由红、蓝、黄等七色光构成,那么不同的单色光对植物光合作用的影响相同吗?带着这个问题,实验小组的同学广泛查阅资料，得知叶绿体中的色素对红光和蓝紫光吸收的量最大。实验小组设计了如下的方案，来探究不同的单色光对植物光合作用的影响。

①选择一棵生长旺盛的植株，__________________________________。

②将红色、蓝紫色、黄色半透明玻璃纸和不透光的黑纸剪成相同形状的小纸片。（注：某种颜色半透明玻璃纸只允许该种颜色单色光透过）

③将这四种不同颜色的小纸片__________________________________。

④日光下照射几小时后，将实验叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热,使叶片脱色。

⑤清水漂洗叶片，滴加碘液,观察实验部位颜色变化。

请预测实验现象：_______________________________________________________________

下图是某兴趣小组探究二氧化碳浓度对光合作用的影响的实验，其实验步骤如下，试指出其中的错误之处，并回答相关问题：

A．选取两株生长健壮的绿色植物，按图所示装置，把图中

装置一和装置二放在黑暗处24小时；

B．将该装置在光下照射3—4小时；

C．取出其植株上生长健壮的叶片，放在有酒精的烧杯里直接加热，注意观察叶片颜色变化；

D．待叶片变成黄色后取出，并用清水漂洗；

E．漂洗后的叶片平放在培养皿中，滴加碘液，片刻后再用

清水漂洗；

F．观察现象，发现装置一中取得的叶片没有明显变化，装置二中的叶片变成蓝色；

G．该同学得出结论：光合作用与二氧化碳有关系。

（1）该实验步骤中有一处错误，请将错误序号和内容找出后，抄写在下面横线上并加以改正。（例：A：XXXXXX应改为……）

__________________________________________________________________________________________。

（2）请根据《植物的营养》一节所学内容，从以下题目工、Ⅱ中任选其中一个作答。

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管中，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的________（气体），这是由于植物进行________作用的结果。

（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行________作用。该实验的变量是________。

（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的________自下往上运输而来的。

（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3~4小时，将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了________作用，释放出________（气体）。

为了探究绿色植物的生理活动，某实验小组设计并完成了以下实验;：

①按照下图连接好实验装置，关闭阀门，并将实验装置置于黑暗处一昼夜；

②将整个实验装置移到适宜的阳光下照射数小时；

③打开阀门k，挤压黑色塑料袋将气体通入甲试管进行检测；

④取下叶片A、B，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片呈黄白色；

⑤漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。

回答下列问题：

（1）实验步骤①中将实验装置置于黑暗处一昼夜，目的是                      。

（2）本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到       作用，该实验变量为      。

（3）如果步骤②结束后，干燥透明的塑料袋上有水珠出现，原因是           ，植物体内的水分和无机盐主要是通过根尖      吸收的。

（4）步骤③的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明植物的        作用产生了          气体，这一生理过程主要发生在活细胞的          内。

（5）步骤④中，酒精的作用是                          。

（6）步骤⑤后，变蓝的叶片是     （填A或B），说明光合作用的产物是       。

（7）综合以上实验分析得出光合作用的条件是          。

“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”春天绽放的青岛就像朱自清的《春》描写的那样绚烂多彩。甲图为桃的果实结构示意图，乙图为桃树种子萌发成幼苗过程中细胞干重的变化示意图，丙图是某生物兴趣小组设计的探究光合作用和呼吸作用的装置图，请据图回答：

                 甲                          乙                                                          丙

（1）桃树的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的          ，进入植物体内的水分大部分通过叶片上的     散失到外界；叶片合成的有机物可以通过       输送到植物体的其他器官。

（2）甲图中A是由        发育而来的；桃树与松树的主要区别是            。

（3）乙图中桃树种子在萌发初期（AB曲线），有机物的重量有所减少的主要原因是                               ，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了某种生理活动，请写出该生理活动的表达式                            。

（4）为了确保实验的科学性，该兴趣小组的同学对丙图中的叶片先进行了暗处理，这样做的目的是                                         。

（5）丙图所示的实验能探究        因素对光合作用的影响；一段时间后，抽取丙图中B装置中的气体注入澄清的石灰水中，出现的现象是      ，这说明     。

（6）某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻，培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图丁所示。

①实验小组的同学发现，培养液Y中的绿藻一段时间后颜色变黄，推测含镁的无机盐与___________合成有关，经查阅资料得到证实。

②在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧_________（填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中的净氧量。

判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）多细胞生物体内的细胞是随机堆砌在一起的。                        （   ）

（2）伸长区细胞比分生区细胞的体积变大、变长，这是细胞分化的过程。     （   ）

（3）用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”。                     （   ）

（4）草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。             （   ）

（5）苔藓植物植株矮小，茎和叶内没有输导组织。                         （   ）

（6）松树的球果不是果实。                （   ）