知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•江西模拟）李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，分析其原因，这与他科学的锻炼方式密切相关：
（1）夏季早晨选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润，你认为这主要是由于绿色植物的    作用和    作用的结果．
（2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的    作用使周围环境的空气不如傍晚清新．
（3）李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的    （填结构名称）．
（4）李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆坤同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图，你认为吴庆坤测量的是    气体的变化．

难度：中等

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2．图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答：

（1）瓶中加适量水后，种子的    会加强，致使玻璃瓶内    气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的    增强．
（2）如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到    ，这说明    ．
（3）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的    会减弱，从而引起幼苗的相关作用也会逐渐减弱．

难度：中等

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3．现场采摘已成为一种时尚，特别是双休日，市民和学生可以到采摘园去现场采摘，既给市民和学生提供了走进大自然、亲近泥土的机会，又能体会到采摘的乐趣．近几年我市新建了很多水果、蔬菜采摘园，春天可以到大棚里采摘草莓、蔬菜，秋天可以采摘葡萄、梨、桃等等．根据所学的生物学知识回答下列问题：
（1）草莓的根系入土浅，但叶片面积大，叶片更新快，    作用旺盛，因而需水量大，始终要保持土壤湿润．
（2）种植草莓的大棚，要适时进行通风以增加    浓度，促进植物的    ，提高产量．草莓酸甜可口，这些物质存在于草莓细胞的    中．
（3）桃子只有一粒种子的原因是    ．
（4）经验丰富的果农，经常人为地除去一部分桃花和幼桃，以便让保留的幼桃有充分的营养供给，提高桃子的品质，同时避免大小年现象，获得持续丰产．桃树形成果实和种子前必须完成的两个重要生理过程是    ．
（5）草莓可以利用组织培养技术进行繁殖，这种繁殖方式属于    ．
（6）为了延长水果的保存时间，可以采取的方法是    （至少两条）．

难度：中等

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4．为了实现人类移居月球的梦想，北京航空航天大学建立了“月宫一号”人工密闭舱生态系统，人类生活所需的物质，可以在该系统内循环再生．图1是“月宫一号”密闭舱内的碳循环示意图

（注：①和②表示气体），请根据图回答：
（1）密闭舱内的实验人员属于该生态系统中的    者．
（2）人在密闭舱内能够生存，主要是由于绿色植物通过    作用为人类提供的食物和①．
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要来自密闭舱内的生物通过呼吸作用在动植物及微生物物细胞的    内产生．
（4）一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越复杂，其自动调节能力就越    （填“强”或“弱”）．
（5）柑橘是喜爱的常见的水果之一．科研人员在“月宫一号”人工密闭舱生态系统中种植了“柑橘”，请识别“柑橘果实和种子的形成”的概念图2并回答：其中②是     ④是
（6）柑橘含有丰富的、可预防坏血病的营养物质是    ．
（7）柑橘含有大量营养丰富、可口开胃的酸甜汁液，其中的水分通过    （填植物体的器官）从土壤中吸收而来；在柑橘生长旺盛期，每天要从土壤中吸收大量的水，其中大部分的水通过    作用散失．
（8）我们聊了这么多关于柑橘的话题，你也许早已口舌生津，垂涎欲滴了．这种反射类型属于    ．（填“简单反射”或“复杂反射”）

难度：中等

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5．下面是玉米生命周期中部分示意图（1-6表示结构，A、B、C表示生理过程），请回答下列问题：

（1）在条件适宜环境下，图一中[    ]    发育成图二．
（2）图三是玉米的花，花较小，没有艳丽的色彩和香味，花粉多而轻，这种结构特点是与玉米花的传粉需要    作为媒介相适应的．
（3）叶片中的    （填结构）是A、B过程气体交换的“窗口”．玉米植株合理密植是为了提高    的效率．
（4）根吸收水分主要部位是根尖的    ．C过程体现绿色植物在生物圈的作用是：绿色植物    ．

难度：中等

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6．如图表示碳循环示意图，请据图回答：
（1）植物作为生物圈中的    ，通过[②]    将二氧化碳和水合成有机物，同时将    转化为储存在有机物中的化学能．进行上述能量转化的细胞结构是    ．
（2）绝大多数动物直接或间接地以植物为食，通过    和吸收，将摄取的有机物转变成自身能利用的物质．动物通过[①]    将体内的部分有机物分解，同时产生二氧化碳、水、尿素等可以被植物利用的物质．动物的粪便或遗体经过[A]    （细胞内有真正的细胞核）和[B]    （细胞内没有成形的细胞核）的分解后，释放出二氧化碳、水、含氮的无机盐等可以被植物利用的物质．由上可知，动物在自然界中的作用是    ．
（3）植物、动物及A和B进行①的重要意义是    ．

难度：中等

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7．根据下面有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题（示例：[Ⅱ]根）：

（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[    ]    ．
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的    （用图中字母表示）部位．
（3）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示），将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗的    ；经过一段时间后，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，这些水珠主要是经叶片中的[    ]    散发出来的水蒸气形成的．
（4）菜豆植株在生长的过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，该生理活动进行的部位是图中的[    ]    ．

难度：中等

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8．绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用．被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母．请分析回答：
（1）绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过    作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在    中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．
（2）绿色植物通过    作用，还能够不断消耗大气中的    气体，制造
    气排入大气中，维持生物圈中的    ，从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称“空气净化器”．

难度：中等

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9．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的    （气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行    作用．上述（1）、（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置    ，该实验的变量    ．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行    作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的    中的导管自下往上运输来的．

难度：中等

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10．写出光合作用及呼吸作用的式子．
光合作用：
呼吸作用：．

难度：中等

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