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          50条信息

            • 1.
              某生物小组利用银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体,呈白色)进行了如下实验:
              ①将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜.
              ②用不透光的黑纸片从上下两面遮盖在图中C处;用装有固体氢氧化钠(氢氧化钠可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋将部分枝叶密封.把天竺葵放在光下照射几小时后,摘下叶片M、N,去掉遮光的黑纸片.
              ③将叶片M、N放入装有某溶液的烧杯里,隔水加热,脱去叶片中的叶绿素.
              ④把经过脱色的叶片放入清水中漂洗.
              ⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里,滴加碘液,观察叶片颜色变化.
              请分析回答:
              (1)本实验探究了植物的 ______ 生理过程,实验中用于脱色的某溶液是 ______ .
              (2)在整个实验过程中,银边天竺葵的细胞内始终进行的另一项生理过程是 ______ .透明塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 ______ ,水分是通过叶片上的 ______ 散失的.
              (3)图示实验装置可形成 ______ 组对照实验,其中一组的实验变量是 ______ ,这组实验得出的结论是 ______ .
              (4)在可控温室内,为了提高蔬菜产量可采取的措施有 ______ .(写出一个即可)
            • 2.
              如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
              (1)植物进行光合作用的主要器官是 ______ .
              (2)图中箭头②表示由根吸收的 ______ 通过木质部的 ______ 管由 ______ 运输进入叶片,作为光合作用的原料.
              (3)箭头③表示光合作用产生的 ______ 通过叶片表皮的气孔释放到大气中.箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管 ______ (填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳-氧平衡.
            • 3.

              稳定“百姓五子”(即“菜篮子”、“米袋子”、“油瓶子”、“煤罐子”、“车票子”),成为2011年全国“两会”的热点问题之一.“百姓五子”和生物学知识紧密 相关,请分析回答:

              (1)“菜蓝子”中有蔬菜瓜果等,小王平时不爱吃蔬菜瓜果,最近刷牙时牙龈经常出血,主要是因为他体内缺乏_____。

              (2)“米袋子”主要指粮食,大米的主要营养成分是_____。

              (3)“油瓶子”指食用油,肝脏能分泌_____,促进油脂(主要是脂肪)的消化.脂肪的消化和吸收发生在_____内。

              (4)“煤罐子”指燃料,石油液化气燃烧后所释放的能量最终来源于亿万年前植物通过光合作用积蓄的_____。

              (5)“车票子”指车票,现在提倡“无纸售票”,对保护森林资源有积极意义,绿色植物有助于维持生物圈中的_____平衡。

            • 4. 如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
              (1)植物进行光合作用的主要器官是____________.
              (2)图中箭头②表示由根吸收的____________通过木质部的____________管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
              (3)箭头③表示光合作用产生的____________通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的____________平衡.
            • 5. 今年3月27日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动吗?低碳,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放.低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.
              (1)煤炭、石油和天然气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的    ,并释放出二氧化碳气体.
              (2)一公顷树林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并释放出60~400千克的氧气,这是依靠植物的    作用.因此,绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中    的平衡.
              (3)吸烟不仅违背“低碳”的生活方式,而且主要对人体的    系统造成严重危害.
              (4)在日常生活中,你应如何响应“低碳”的生活方式?    (说一例即可)
            • 6. 绿色植物通过     影响生物圈的氧循环,绿色植物通过     影响生物圈的水循环.
            • 7. 选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验.请分析回答下列问题:

              (1)将此装置经暗处理一昼夜的目的是    后移至光下数小时,再将这四片叶子取下,放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使    溶解到酒精中.
              (2)清洗后,分别向这四片叶子滴加碘液,变成蓝色的是    
              A.甲叶未覆盖铝箔的部分    B.甲叶覆盖铝箔的部分  C.乙叶    D.丙叶的绿色部分   E.丙叶的白斑部分    F.丁叶
              (3)本实验中有3组对照实验,其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是    ,甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要    
              (4)通过本实验可以得出的结论是    
              A.光合作用需要光    B.光合作用需要水C.光合作用需要二氧化碳
              D.光合作用需要适宜的温度E.光合作用需要叶绿体
              F.光合作用的产物中有淀粉G.光合作用释放氧气
              (5)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是    
              (6)冬春季节,农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜,既能增加产量,又可获得反季节果疏,这是农民快速致富的有效途径.为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,“气肥”主要通过    进入植物体内的.到了晚上农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,这样做的目的是    
              (7)到了晴朗的中午,气温较高时,农民常把上部的塑料薄膜全部掀开,使之通风.通风的直接作用是    
              (8)绿色植物被称为“空气净化器”,对于维持生物圈中的     起重要作用.
            • 8. 绿色植物作为地球上的生产者,能够在白天通过    作用,吸收二氧化碳,释放氧气.维持着地球上的碳--氧平衡.
            • 9. 下面图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体.请据图分析回答:

              (1)植物吸收的水绝大部分通过[    ]    以水蒸气的形式散失,该过程的重要意义之一是可以促进植物体内水和无机盐的    
              (2)若右图中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是    ,此时细胞内正在进行的生命活动为    作用,该项生命活动能合成    ,并能维持大气中的    平衡.
              (3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则如图表示细胞内正在进行    作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供    
            • 10. 光合作用利用二氧化碳作为原料:绿色植物通过光合作用,不断消耗大气中的二氧化碳,产生 ______ ,维持了生物圈中的碳氧平衡.
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