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            • 1. 张军同学能使蚂蚁在地上排列成“中国梦,我的梦”字形,原来他是用糖汁在地上写下了这些字.这是利用了蚂蚁的(  )
              A.社会行为
              B.觅食行为
              C.防御行为
              D.生殖行为
            • 2. 下列动物行为中,属于防御行为的是(  )
              A.蜜蜂采蜜
              B.孔雀开屏
              C.枯叶蝶形似枯叶
              D.家燕南飞
            • 3. 鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰而闻名苏鲁豫皖.下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题:

              (1)该食物网中共有    条食物链;位于第三营养级的    (填动物名称).
              (2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫灭虫的措施.若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图是    .(注:──表示植食性昆虫,…表示肉食性昆虫)
              (3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到了灭草、灭虫增肥地力的作用,还大大提高了经济效益.鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活微生物最终分解为    ,才能被水稻吸收利用.
              (4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好.某生不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下 去有可能患    
              (5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!可你知道“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是    
              A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水.
            • 4. 配伍题(请将左右两侧的内容进行合理配伍,并在括号内填上相应的字母.)
              (1)在进行动植物体研究过程中,我们常用到一些药品或特殊材料进行鉴别验证,请你把对应的进行配伍.

              (2)把动物的下列行为与所属的类型合理配伍.
            • 5. 下列动物的行为中,不属于防御行为的是(  )
              A.蜥蜴在被追捕时的自动断尾行为
              B.乌贼遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”
              C.黄鼬在受到威胁时会释放臭气
              D.大雁在季节变换量会迁徙
            • 6. 我们经常看到“蜻蜓点水”现象,这是蜻蜓在(  )
              A.饮水
              B.产卵
              C.捕食
              D.嬉戏
            • 7. “梁上有双燕,翩翩雄与雌.”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的    行为.
            • 8. 马蜂遭受到袭击时,蜂群共同向侵犯者发起攻击.从个体和群体的角度来看,其行为属于(  )
              A.学习行为和防御行为
              B.防御行为和社群行为
              C.取食行为和社群行为
              D.攻击行为和社群行为
            • 9. “稻花香里说丰年,听取蛙声一片“.青蛙高声鸣叫的意义在于(  )
              A.求偶
              B.吸引昆虫
              C.呼吸
              D.吓退敌害
            • 10. 有关动物的行为,下列叙述正确的是(  )
              A.后天学习行为是一种本能,受体内遗传物质控制
              B.大雁南飞,是取食行为,因为南方气候温暖,食物丰富
              C.雄狮威严屹立于岩石上,发出阵阵吼声,属于攻击行为
              D.蜜蜂群内成员分工合作共同维持群体生活,属于社群行为
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