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          50条信息

            • 1.
              有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查.其结果统计如下表.请根据表中数据分析回答:
              组别 父母性状 调查的家庭数目 子女的性状
              父亲 母亲 有耳垂 无耳垂
              1 有耳垂 有耳垂 62 47 17
              2 无耳垂 无耳垂 56 0 61
              3 有耳垂 无耳垂 77 57 26
              (1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状.这种现象在遗传学上叫做 ______ .
              (2)父母控制耳垂性状的基因是以 ______ 为“桥梁”传递给后代的.
              (3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是 ______ 基因.
              (4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是 ______
              (5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因组成分别是 ______ 、 ______ ;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是 ______ .
            • 2.
              著名的遗传学之父孟德尔(图甲)通过分析豌豆杂交实验的结果,发现了生物遗传的规律.孟德尔将高茎豌豆(基因型为DD)与矮茎豌豆(基因型为dd),发现子一代全为髙茎,子一代自花传粉获得的子二代既有髙茎(如图乙所示).请分析回答:

              (1)豌豆的茎秆有髙茎和矮茎两种不同的表现类型,在遗传学上,人们把同一种生物一种性状的不同表现类型称为______性状.这些性状是基因通过指导______的合成来控制的.
              (2)图乙中子一代豌豆的基因组成是______,这一对基因中,控制显性性状的基因是______.
              (3)图乙中子一代在繁殖后代时,成对的基因会随着成对______的相互分离,分别进入到不同的______或卵细胞中.
              (4)图乙的子二代豌豆中,髙茎豌豆占子二代全部个体的比例是______,这些髙茎豌豆的基因组成可能是______.
            • 3.
              豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料,现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察子代豌豆的花色并统计数据,将其结果汇成所示柱状图.请分析回答下列问题.
              (1)豌豆的紫花和白花是一对 ______ ,紫花性状从亲代传给子代的现象叫 ______ .
              (2)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了 ______ 条染色体.
              (3)根据图中信息可知,紫花是 ______ (填“显性”或“隐性”)性状.
              (4)若显性基因用D表示,隐性基因用d表示,则亲本紫花豌豆的基因组成分别是 ______ ,子代中一株紫花豌豆的基因组成是 ______ .
              (5)让子代的白花豌豆进行杂交,后代出现紫花豌豆的概率是 ______ .
              (6)将同一株豌豆所结籽粒,随机分为两组,分别种在肥沃和贫瘠的田地中,前者的产量明显高于后者,这种变异在生物学上称为 ______ .
            • 4.
              人的耳垢有油性(油耳)和干性(干耳)两种,受单基因(A、a)控制,甲图是某家族成员的遗传关系图谱,乙图是人类的生殖过程,分析回答下列问题。

              (1)据甲图分析,显性性状是 ______ 。
              (2)据甲图信息判断,小红的妈妈基因型是 ______ ,外公的基因型是 ______ 。
              (3)小红的爸爸是油耳,其产生的精子类型是如图中的 ______ (填字母)。

              (4)小红的父母若再生一个孩子,是干耳男孩的概率为 ______ 。
              (5)分析乙图,基因的亲子代间传递的“桥梁”是 ______ 。
              (6)乙图中胎儿甲和乙成年以后,各自生活在不同环境中,两人的肤色、行为方式等出现了很大差异。由此可见,生物体的许多性状除受遗传物质控制外,还受 ______ 的作用。
            • 5.
              图甲是某家族单、双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎(即同卵双胞胎),两个胚胎发育成两个男孩的部分阶段。请据图回答:

              (1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断,单眼皮为 ______ 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ______ ,外公的基因组成为 ______ 。
              (2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为 ______ 。“二孩”政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生男孩的可能性是 ______ 。
              (3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮。成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗?为什么?请你答出原因后用遗传图解加以解释。
              (4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的 ______ 和 ______ (填写字母)。

              (5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的, ______ 是基因在亲、子代间传递的“桥梁”。图乙中的两个双胞胎来自同一个受精卵,那么他们的遗传物质应该是 ______ (相同或不同)的;若他们成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异,这种差异 ______ (能或不能)遗传给他们的下一代。说明生物的性状是由 ______ 和 ______ 共同作用的结果。
            • 6.
              如图为部分生物的生殖发育示意图,请据图分析回答:

              (1)A、B、C反映了动物的某种发育方式是 ______ ,其中图B发育经历了四个阶段,比图A多了一个 ______ (填写结构名称)的发育阶段.
              (2)D、E两图所示结构反应了两种生殖方式,分别是 ______ ;在D结构中,鸟卵进行胚胎发育的部位是 ______ ;鸟卵孵化的条件有哪些?
              (3)对比ABCDE和F的生殖方式,F为 ______ 生殖,成功的关键是接穗和砧木的 ______ 紧密结合.
              (4)F图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上,嫁接枝条开花后,人工将该枝条上花中的花粉授到同一朵花的柱头上,则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是 ______ .
            • 7. 图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段.请据图回答:

              (1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状.由图甲中信息可以判断,单眼皮为 ______ 性状.请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ______ ,外公的基因组成为 ______
              (2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为 ______ .“二孩”政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是 ______
              (3)小雅进入青春期以后,变得越来越漂亮,但她对自己的单眼皮不满意,通过手术变成了双眼皮.成年以后,如果小雅与一单眼皮的男子结婚,能生育出双眼皮的孩子吗?为什么? ______
              (4)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的 ______ (填写字母).

              (5)人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的, ______ 是基因在亲子代间传递的“桥梁”.若图乙中所示两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异.由此可见,生物体有许多性状明显地表现了 ______ 共同作用的结果.
            • 8.

              “计划生育”是我国的一项基本国策,据现有人口状况,国家卫计委制定了自2016年起我国实施“全面二孩”的政策。某女同学的父母准备再生育一个孩子。得知消息后,该同学(不能卷舌)很高兴,希望父母(均能卷舌)生一个弟弟,请分析回答:

              (1)遗传学上把能卷舌和不能卷舌称为一对________,根据题干中家庭的遗传情况可判断________(填“能卷舌”或“不能卷舌”)是显性性状.该同学出现与父母不同的不能卷舌性状,这种变异属于________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。

              (2)若要该同学美梦成真,则完成受精作用的精子的染色体组成为________。

              (3)若该同学的父母生育的第二胎是能卷舌,则其基因组成是________(基因用B、b表示),可见生物的性状从根本上讲是由________控制的。

              (4)该同学的父母生育的第二胎既是男孩又不能卷舌的概率是________。

            • 9.

              某课外小组的同学对该校学生及家长眼皮的性状进行了调查,得到以下数据:

              婚 配 方 式

              家庭

              数目

              子女

              组合

              父亲

              母亲

              单眼皮

              双眼皮

              单眼皮

              单眼皮

              150

              625

              0

              单眼皮

              双眼皮

              158

              317

              322

              双眼皮

              双眼皮

              29

              25

              82

              (1)父母是单眼皮,子女也是单眼皮,这在遗传学上称为_______现象;父母是双眼皮,子女是单眼皮,以及子女间出现单眼皮、双眼皮,这在遗传学上称为______现象。

              (2)根据第______组婚配结果,能够确定控制双眼皮的基因是_______性基因。

              (3)第II组数据中双眼皮子女的基因组成是__________,如果他们与单眼皮的人婚配所生子女是男孩单眼皮的几率是__________。(设基因为A或a)

              (4)第Ⅰ组中某家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?__________。为什么?                              

            • 10.

              卷舌和非卷舌是一对相对性状。某小组的同学学习了遗传变异的有关知识后,选择这对相对性状的遗传情况进行了研究。他们向全校同学发放问卷,回收后分类统计结果如下表所示:

              类别

              家庭数目

              父母性状

              子女性状

              卷舌

              非卷舌

              第一类

              89

              非卷舌

              非卷舌

              0

              89

              第二类

              160

              非卷舌

              卷舌

              104

              56

              第三类

              120

              卷舌

              卷舌

              97

              23

              (1)小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况,这种方法属于科学探究基本方法中的          

              (2)根据上表第      类数据推断,卷舌和非卷舌这一相对性状中,卷舌是显性性状。

              (3)父母控制形状的基因是以          为“桥梁”传递给子女的。第三类家庭中父母的性状相同,但子女出现了与双亲不同的性状,生物学中,把这种现象叫         

              (4)如果显性基因用T表示,请在圆圈中画出第三类家庭中,其父亲体细胞内基因与染色体的关系。

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