图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段．请据图回答：

（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， ____________ 是基因在亲子代间传递的“桥梁”．若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异．由此可见，生物体有许多性状明显地表现了基因与____________ 共同作用的结果．

阅读下列材料，回答问题：

   材料一：小丽是单眼皮，她的父母生来就都是双眼皮，全面放开二胎政策实施后，小丽的爸爸妈妈还想生个儿子。

    材料二：2015年我国科学家屠呦呦因合成抗疟疾的药物青蒿素而获得诺贝尔医学奖。疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液传染。

    （1）人的单双眼皮在遗传学上称为____________，____________是隐性性状，在有性生殖过程中，父母控制性状的基因以_______________为“桥梁”传递给小丽；小丽的爸爸妈妈再生一个双眼皮弟弟的几率为____________；小丽爱美，动手术做了“人工双眼皮”。她找了个天生单眼皮的帅哥结婚，婚后生育双眼皮孩子的几率为____________。

（2）从传染病的角度看，疟原虫是引起疟疾的____________，从预防传染病的措施来看，防蚊驱蚊属于____________，用注射青蒿素治疗疟疾病人属于____________；也可以通过接种疫苗使人体产生相应的____________，这种疫苗措施属于____________免疫。

中科院将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵，培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼，它150天可长至1200克，生长速度比普通鲤鱼快“140%以上”，明显比普通鲤鱼体积大。

（2）将草鱼生长激素基因注射到核未融合的受精卵内，使该基因与其细胞核中基因整合，请用“＞”把染色体、基因和DNA在概念上的大小关系表示为：                        。

（3）研究过程主要利用了现代生物技术中的       技术。

（6）在这项研究中，被研究的性状是           ，控制这个性状的基因是         。

（1）有性生殖的后代，具有_______的遗传特性，因为子代个体的每对基因都是一条来自______方，一条来自_______方。

（2）嫁接就是把一个植物的______或______接在另一个植物体上，使两部分长成一个完整的植物体．

（3）太空条件诱发种子的______发生了改变，这种变异是______（可遗传/不可遗传）

（4）遗传是指亲子间的______，变异是指______间及______间的差异.

（5）基因是有________的DNA片段。

（6）每一种生物细胞内染色体的______和数目都是一定的。

（7）子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因，如果子一代之间交配，子二代的基因组成会有______、______和______三种。

（8）如下图是蝉发育过程的三种虫态图，①为______ ，②为   ，③为  ___， 这样的发育过程称为_______

请根据上述材料回答：

(1)1850年以前，浅色桦尺蠖占95%以上，黑色桦尺蠖约5%，这表明稀有的黑色型是由浅色型通过_______产生的。
(2)工业化后的100年间，黑色桦尺蠖越来越多，说明这样的个体是与环境变化相___的

(3)根据达尔文进化论,上述桦尺蠖现象的原因是：

A.桦尺蠖是被环境染黑的     B.这是偶然现象 

 C.环境选择的结果           D.桦尺蠖主动变成黑色

（1）该小组使用分层取样的方法获取样品，这也是        取样的一种方式。

（2）下表是该小组的测量结果，请在表格（   ）处填上适当词语以完善表格。

（3）请将表中的平均值转换成柱形图

（4）如果将乙品种花生种植在贫瘠的土壤中，结果结出了小花生，这种单纯由环境引起的变异     （能、不能）遗传给后代。