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            • 1. 下图中是我们常见的一些植物,请结合植物类群的知识回答问题:

              (1)图中几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐的是______,该植物属于______植物。
              (2)______所属类群可以作为监测空气污染程度的指示植物,该类群植物只有假,假根不具有______的功能。
              (3)铁线蕨靠产生______进行繁殖:铁线蕨长得比葫芦藓高大许多,从结构特点看,它有真正的根,并且在体内有______。
              (4)银杏属于裸子植物,该类群的突出特点是______。
              (5)水稻种子中的营养物质储存在______中,其子叶的功能______。
              (6)图中豌豆属于被子植物中的______植物,豌豆的果实有时会出现空瘪少籽的现象,原因是______。
            • 2. 暑假,某生物学兴趣小组的同学在野外考察时,采集了如下一些植物,请你协助生物学兴趣小组的同学解决如下问题:

              (1)在植物分类图解的横线上,填写上对应植物的字母。
              (2)水绵、葫芦藓、肾蕨都不能产生种子,它们用______繁殖后代。
              (3)上述六类植物中,可以作为监测空气污染程度指示植物的是______(填字母)。
              (4)B类植物的花因为没有______,不能形成果皮。因此,我们把这类种子无果皮包被的植物叫______。
            • 3. 生物圈中的植物、动物和微生物构成了多彩的生物世界,请回答相关问题
              (1)“苔痕上阶绿,草色入帘青”描述的是生物圈中的______和种子植物,他们通过光合作用为整个生物圈提供______.
              (2)“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”诗中鹰和鱼都属于______动物,他们的运动系统由骨、______和______组成
              (3)“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”蜜蜂采蜜属于______行为,蜜蜂营群体生活具有一定的______行为.
              (4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”“落红”中的有机物被腐生的______分解成无机物
              (5)生物圈中没有细胞结构的微生物是______,它们利用宿主细胞的营养通过产生后代,细菌则通过______方式进行繁殖,大部分真菌主要靠______繁殖.
            • 4.
              认真观察和识别如图中的植物,并回答问题:

              (1)没有根、茎、叶等器官分化是 ______ 植物(填类群)
              (2)从 ______ 植物(填类型)开始出现了根、茎、叶等器官,且具有了专门的 ______ 组织,但仍需要生活在阴暗潮湿的环境中.
              (3) ______ 植物(填类群)可以作为监测空气污染程度的指示植物,原因是其叶只有 ______ 层细胞,有毒气体可从背腹两面侵入细胞.
              (4)图片中的植物分别属于哪个类群?填入下面相应的括号中.
              葫芦藓: ______ ;水绵 ______ ;肾蕨 ______ ;向日葵 ______ ;玉米 ______ ;油松 ______ .
              (5)请你将图片中的植物按照从低等到高等的顺序进行排列 ______ .
            • 5.

              东营市又称油城、东方湿地之城、黄河水城,东营区位优势明显,东临渤海,这里是各种生物的乐园。而多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特征,对于人与自然和谐相处有着重要意义。

              (1)  春夏时节,我们到野外游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,它可以作为空气污染的指示植物,其主要原因是__________。

              (2)  渤海湾丽扇贝、梭子蟹、梭鱼是东营市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如下图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是________;类群③是______动物。

              (3)  渤海湾的水母、黄海葵属于腔肠动物,它们身体呈圆筒状, 体壁由_____构成,消化腔有口无肛门。

              (4)  蚂蚁是完全变态发育的昆虫,其发育过程是________;蚂蚁体表的外骨骼除了有保护作用外,还有 的作用,是对陆地生活的适应性特征;蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了蚂蚁具有________________行为。

              (5)  在我们身边还有数不清的细菌和真菌,这些生物在生物圈中最重要的作用是____________。

            • 6.

              同学们,我们为什么要学习生物学呢?学完了七上生物,相信大家有所了解了,现代生活、现代农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业等都离不开它。

              (1)1996年在英国出生的克隆羊多莉,曾经引起世界的极大关注,因为它标志着一种新的生物技术的面世——哺乳动物体细胞________技术。多莉羊与生它的母羊长相不同,而与提供细胞核的母羊几乎一样,这说明细胞中的遗传物质存在于_________中。

              (2)通过学习“生物圈中有哪些绿色植物”,我们了解了可以从________植物中提取来的碘、褐藻胶和琼脂等,可以供工业和医药上使用;还了解了空气污染严重的地方看不到___________植物,把这种植物作为检测空气污染的指示植物。

              (3)当我们漫步在公园中,芳香的花草树木,令人心旷神怡,那些都是园艺师根据生物学原理,为我们的生活增添美。请你解释①移栽的树苗常被剪去大量的枝叶②栽花需要松土所蕴含的原理。

              (4)“现代农业离不开生物学”,例如现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培,这是利用___________作用的原理来提高农作物产量。请你再说出一条利用这一原理来提高产量的措施。

              (5)绿色植物在生物圈中有什么意义?请你列举两条。

            • 7.

              在植物的四大类群中,没有根茎叶的分化的类群是         植物;古诗“苔痕上阶绿,草色入帘青”中,“苔”是指     植物,由此可以判断,这段台阶一定处于     环境中。

            • 8.

              阅读下述材料,回答问题:

              地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物。这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群。

              (1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是____________植物。

              (2)某种植物它不需要吃东西也能生活,长得很小,不开花也不结果,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是______植物。

              (3)神话传说中的“还魂草”其实是一种蕨类植物,它叫卷柏,请你再写出一个蕨类植物,如:_________。

              (4)种子植物包括被子植物和裸子植物,它们主要区别是种子外面有无_______

                ____________的包被。

              (5)请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中,___________最高等。

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