联系实际，解决问题：

   肥沃的菜地，是许多生物的乐园，鲜嫩的菜叶上除了有菜青虫在美美的进食，你还会发现有蜗牛缓缓爬过，留下明亮的“足迹”，大雨后还可以看到蚯蚓钻出土壤，在地面上蠕动，请将我们的生活与下边的知识联系一下，完成有关内容。

（1）蜗牛属于软体动物，在它壳内柔软的身体表面有________，壳就是其分泌的物质形成的。

（2）蚯蚓在运动时靠体壁中________的收缩和舒张来完成，同时还要有________来配合。

（3）偶尔会发现有些爬到水泥地上的蚯蚓，一段时间会死去，导致它死亡的原因是因为体壁干燥，蚯蚓无法进行________。

（4）某同学想探究“菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为还是学习行为”，设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

①对此实验过程你做出的假设是________。

②每一组选择菜青虫的数量是10条而不是1、2条，这样做的目的是________。

③实验结果：若A、C两组菜青虫有取食行为，B组菜青虫无取食行为则说明________。

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入已经烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，如图所示．请思考并回答相关问题．

（1）甲乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是                          ．

（2）提出问题：                                                       ？

（3）作出假设：                                                     ．

（4）实验装置中至少要放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，目的是                          ．

（5）实验结论：                                                     ．

（6）若将另一装置丙图放在暗处，则结合前面实验可以进一步探究         对蚯蚓的影响，设计本实验时提出的假设是                                                              ．

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃分土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图）。观察一段时间后：

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？             ，因为蚯蚓的呼吸依靠               来完成。

（2）甲、乙两瓶的实验现象说明：影响蚯蚓生活的环境因素是      ，其中         是对照装置。

（3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究     对蚯蚓的影响。

取一条活蚯蚓，根据以下要求观察并进行探究：

（1）区分蚯蚓的前、后端。蚯蚓的前端和后端是根据         位置来判断的。

（2）在观察蚯蚓的过程中，要经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓身体的表面，原因是                         

（3）用手轻轻触摸蚯蚓的腹面，有粗糙不平的感觉，这是因为腹面有        。

（4）观察蚯蚓的身体，看到它有许多相似的环状       构成。

为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。根据实验回答下列问题：

 （1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？                        

 （2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？                         

 （3）蚯蚓的呼吸依靠          来完成。

（4）在本实验中设置乙瓶的作用是