自然界中的动物多种多样，下列是某中学生物小组的同学收集到5种动物图片。请利用所学知识分析回答：

             A                      B                     C                 D                     E

（1）若将图中动物分成BCE和AD两类，则分类的依据是体内是否有__________。A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_______动物。

（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用______呼吸；C用______呼吸，皮肤辅助呼吸。

（3）上述动物中，进行完全变态发育的是______；体温恒定的是______。（用字母表示）

（4）C的受精方式是__________受精。

（5）B与D都会飞行，D的胸部有______对翅适于飞行，而B适于飞行的特征是__________________。（写出一点即可）

仔细观察图中的几种动物，回答下列问题：

ABC

D     E F

（1）A在水中生活，体表常有________覆盖；D用于呼吸的结构是________；E的前肢特化成________，适于飞行；F在生殖发育方面的特点是________。

（2）分类时，D为一类， A、B、C、E、F为另一类的依据是体内有无________；以上动物中，最早适应陆地环境的脊椎动物是________（填序号）。

家鸽是一种善于飞行的鸟类，请回答下列问题：

1）家鸽的身体呈________型，可以减少空气阻力，利于飞行。

2）飞行器官发达：前肢变成了________，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的________，可牵动两翼完成飞行。

3）请写出图中b的结构是________；

4）鸟的呼吸器官是________，但是鸟的呼吸方式很特别，呼吸一次可进行________次气体交换，原因是它还具有发达的________，可以辅助呼吸。

5）图中b的分布在有的内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔中去，下列各项中哪项不是b的作用

A．贮存空气，减轻比重

B．散失热量，维持体温恒定

C．减少飞行中各器官之间的摩擦

D．进行气体交换

6）下列各项能正确表示动物与其气体交换部位的是

①蚯蚓—体壁

②鲫鱼—鳃

③家鸽—肺和气囊

④青蛙—鳃和皮肤

⑤家兔—肺

A．①③⑤   B．①②④   C．①②⑤  D．②③⑤

(2)下图是李明同学用两片长方形的木板①②、两条橡皮筋③④和一颗螺丝钉⑤制作的肌肉牵拉骨运动的模型。请据图回答可题。

1）根据图中虚线箭头判断，此时④应处于________的状态，③应处于________的状态，如果⑤表示肘关节，则此过程表示________（“屈肘”或“伸肘”）动作。

2）图中③④两条橡皮筋的两端都是分别连在①②两片木板上，这表示________两端的________绕过关节跗着在不同的骨上。

3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌收缩牵拉________（“骨”或“关节”）。

4）当________受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动________绕________活动。关节在运动中起着________的作用。

我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F.海阔凭鱼跃。根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题：

（1）下图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号         。

（2）E诗句中生物发育经历的几个时期依次为          。

（3）C诗句中动物的牙齿分化为          ，这与它的      食性有关。

（4）D诗句中动物的前肢特化为        ，以适应飞行。

下列分别是鲫鱼、蝴蝶、青蛙、蝗虫、蜗牛、喜鹊六种动物，请利用所学知识分析回答问题

（1）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如A用      呼吸，C主要用      呼吸，   辅助呼吸，D用     呼吸，F用      呼吸并用     辅助呼吸。

（2）E身体柔软，具有贝壳，属于无脊椎动物中的      动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与E同组的动物有       （填字母）。

（3）上述动物中，进行不完全变态发育的是      ：体温恒定的动物是     （填字母）。

（4）喜鹊会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠不是鸟类，属于     ，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有      和      的特征。

（5）生物种类的多样性实质是        的多样心，保护生物多样性的最有效的的措施是        。

下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

(2)B生活在水中，它的呼吸器官是     ，它的胸鳍和腹鳍的功能是     ，控制前进方向的是     ，前进的动力来自躯干和尾部的摆动。

(3)上述类群中属于无脊椎动物的是                （填字母)；属于恒温动物的有         。（填字母）

(4)D是一种珍稀动物，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构   _______ 有关。

图A，B，C，D，E是常见的五种动物,据图回答下列问题:

(1)上述五种动物，依据体内是否有脊柱，可以分为______和______两大类。

(2)D之所以能在水中生活，主要因为它能依靠_______在水中协助游泳，和依靠______在水中呼吸。呼吸器官内密布大量的 ，所以适于在此处进行气体交换．

它游泳时的动力是来自______和______的共同作用。

(3)鲫鱼是近视眼，它在水中依靠 感知水流和测定方向．

如图是与运动有关的形态结构图，请据图分析回答问题：

（1）动物的运动有许多不同形式．如；①鱼类可依靠尾部的摆动和【 】________的协调作用游泳；②昆虫大多依靠翅飞行，有的还能跳跃；③鸟类的前肢进化成了【 】________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征．如：①多具有发达的______，能为运动提供动力；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的__________。

（3）脊椎动物的运动：在受到刺激时，骨胳肌会产生收缩和舒张的反应，牵动相应的骨绕着【8】________活动。

识图回答下列问题

（1）如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

        A                                 B                               C                                D                       E

①  A动物的呼吸结构是__________________，C动物的呼吸器官是________________________。

②  有辅助呼吸器官的生物是______________（请填图中代号）

（2）依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答：

①  引发流行性感冒的生物类群是_________________（填字母代号）

②  制作葡萄酒时，可以利用图中_________________（填字母代号）

③  A与D相比较，在其结构上的主要不同是________________________________

（3）根据图甲和图乙回答问题：

①  「1」和「2」分别表示两种肌肉，「1」是______________，「2」是________________

②  在图甲和图乙的动作中，「1」的状态分别是______________和______________