优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.
              甲和乙是八年级同班同学.由于甲患了流感后使乙被传染也患了流感,那么乙在患流感前后的身份分别属于(  )
              A.易感者、传染源
              B.传播途径、易感者
              C.传染源、传播途径
              D.易感者、传播途径
            • 2.

              2018年初,流感大面积袭击北京,给我们的生活和健康带来很大的影响。请根据所学知识,回答下列问题:

              (1)流感病毒是引发流感的____,主要通过空气、飞沫等途径传播,传播速度快,范围广。老人和儿童抵抗力相对较弱,是该传染病的______。

              (2)对于流感来说,预防比治疗更为重要,保持室内空气流通,均衡膳食,加强锻炼都是有效的预防方法。除此之外,接种疫苗,也可以增强人们对该传染病的_____(填“特异性”或“非特异性”)免疫能力。

              (3)当重症流感患者因为肺功能严重受损,常规治疗对其无效时,人工心肺机(如图)可以辅助承担气体交换任务,其中氧合器模拟了____与血液的气体交换,使其处于休息状态,为患者的治疗争取了宝贵的时间。

            • 3.

              宫颈癌是威胁女性健康的重要因素,70%的宫颈癌都与HPV病毒有关。我国在2017年8月引进HPV疫苗帮助女性预防宫颈癌。下列说法正确的是

              A.由HPV病毒引发的宫颈癌一定会传染给其他人
              B.注射HPV疫苗后,可以100%预防宫颈癌
              C.所有女性都适合接种HPV疫苗
              D.注射疫苗预防宫颈癌,利用了人体的特异性免疫
            • 4.

              流感是由流感病毒引起的传染病。2017年的冬季流感,从11月开始逐渐进入高发期,持续三个月几乎横扫全国。这场流感流行的面积、感染的人数,均显著超过了既往三年同期水平,造成的损失远远高于历史同期水平。下列关于流感的相关叙述正确的是

              A.引起流感的流感病毒能够独立生活
              B.学校要求患有流感的学生在家隔离休息,从预防传染病的角度是为了切断传播途径
              C.患流感后可以去药店买抗生素进行治疗
              D.接种流感疫苗属于特异性免疫,是有效的预防流感的途径之一
            • 5.

              水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的儿童期常见急性呼吸道传染病。临床常规治疗以 A 药为主。为了研究 B药的辅助治疗是否有效,研究人员进行了儿童水痘治疗的临床实验,结果如下表。

              请回答以下问题:

              (1)水痘是常见急性呼吸道传染病,它的传播途径是                  

              (2)感染水痘的儿童通常被隔离两周,痊愈后再返校,这是为了控制                  。儿童注射水痘疫苗可以避免患病,这属于                  (非特异性免疫/特异性免疫)。

              (3)上述临床研究中,第                 组起对照作用。在每组人数相同的基础上,你认为每组的男女比例应                 

              (4)以上临床实验的结果说明____________________________________________________________________。

            • 6.
              阅读下面材料,回答问题。
              2013年3月以来,在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病。目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播,商未发现人传染人的病例。有关专家建议普通人预防禽流感应做到:
              ①注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。
              ②尽可能减少与禽畜不必要的接触,特别注意尽量避免接触病死禽畜。食用禽肉蛋时要充分煮熟。
              ③生熟食物要分开处理,当手部有伤口,处理肉类时建议佩戴手套等。
              (1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的 ______ 。从传染病流行的基本环节分析,患H7N9型禽流感的禽类属于 ______ 。
              (2)专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼,这从预防传染病的措施分析,属于 ______ ;建议食用禽肉蛋时要充分煮熟,这从预防传染病的措施分析,属于 ______ 。
              (3)从传染病类型来看,H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样,属于 ______ 传染病。
              (4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人们可通过注射疫苗来提高对该病的免疫能力。在此过程中,注射进入人体的疫苗作为抗原,当抗原进入人体后,受到刺激的 ______ 细胞产生抵抗这种抗原的特殊蛋白质,叫做 ______ ,它能够参与病毒的清除。这种由后天获得的,只针对某种特定病原体其作用的免疫功能称为 ______ 免疫。
            • 7.

              手足口病是由肠道病毒EV71引起的传染病,多发生于5岁以下儿童,表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡,病毒寄生在患儿的咽部、唾液和粪便中,不仅可通过唾液、喷嚏、说话时的飞沫传染给别人,还可通过生活用品和餐具等间接传染。

              请分析回答下列问题:

              (1)引起手足口病的肠道病毒EV71是_________(选填“病原体”或“传染源”)。该病毒没有细胞结构,由_________外壳和内部的遗传物质组成。

              (2)从传染病流行的三个环节看,5岁以下儿童属于_________。从预防传染病的措施看,对居室和厕所等喷洒消毒药物,是切断_________。

              (3)患过手足口病的儿童体内会产生一种特殊的蛋白质_________(选填“抗原”或“抗体”),使得机体获得_________免疫。

            • 8.

              近几年甲型流感在北京及全国各地传播,致使很多学生感染后不能上学,有的班级因此停课。甲型流感是由流感病毒感染引起的,症状和普通的感冒相似。接种流感疫苗是预防流感的方式之一。某中学生物探究小组随机调查了本校初二年级200名学生在2017年不同季节甲型流感的发病情况,调查结果如下表所示:

              项目

              调查人数

              患病人数

              季节

              春季

              夏季

              秋季

              冬季

              男生

              106

              35

              15

              3

              5

              12

              女生

              94

              24

              10

              1

              4

              9

              总人数

              200

              59

              25

              4

              9

              21

              (1)引起甲型流感的病原体是________,其结构简单,由________组成。

              (2)分析表中数据得出,甲型流感高发的季节有________。为健康人群接种流感疫苗有利于提高人体对流感的抵抗力,从免疫角度分析注射疫苗属于________。(特异性免疫/非特异性免疫)。

              (3)获得上述图表中的数据所采用的生物学研究方法是________,为了获得更准确的数据,在采取此方法研究时应尽量加大________。

            • 9.
              在传染病流行的基本环节中,属于传染源的是(  )
              A.患有狂犬病的狗
              B.已患过天花的健康儿童
              C.痢疾病人排出的粪便
              D.结膜炎患者用过的毛巾
            • 10.
              从传染病与预防传染病的角度分析,“感冒病毒”和“治疗感冒病人”分别是属于(  )
              A.传染源和切断传播途径
              B.病原体和控制传染源
              C.易感人群和保护易感人群
              D.传染源和控制传染源
            0/40

            进入组卷