7．
阅读材料，回答下列各题：
材料一：春季温度上升，微生物繁殖较快，病毒病菌传播的较快,易发的呼吸道传染病有流感、风疹、水痘、手足口病等，这些传染病主要是通过患者的唾液或飞沫等传播的。
材料二：市卫生局目前正有针对性地开展四项预防措施：
①督促全市学校、托幼机构加强对教室、宿舍、餐厅、图书馆（阅览室）等学生及幼儿聚集场所的卫生清理和通风换气，确保各项消毒措施落实到位。
②大力宣传和倡导“加强体育锻炼，增强全民体质”。
③建议大家注意御寒保暖，规律作息，饮食保健，增强抵抗力。
④发现患者和疑似患者及时隔离治疗。
⑤有针对性的进行预防注射，减少相关疾病的发生。
材料三：如图A～D四是人体免疫的三道防线示意图，人体能够依靠自身免疫系统进行自身健康的防御和保护。
（1）引起麻疹、手足口病等疾病的病原体不具备细胞结构，其结构简单，由 ___________________________组成。
（2）根据传染病流行的三个基本环节判断，患者的唾液或飞沫属于 。
（3）材料二中预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是 （填数字）。
（4）材料三的图示中， （填字母）能够抵御H7N9型禽流感病毒等各种病原体，属于非特异性免疫。
（5）计划免疫是预防传染病的最佳措施，图中 （填字母）即属于该免疫类型。
（6）猩红热是由链球菌引起的，该病原体与酵母菌相比，在结构上的主要区别是 _______________________________。
（7）某同学注射了流行性感冒疫苗却无法预防手足口病，原因是 _____________________________________________。
（8）某同学第一次注射SARS疫苗28天后，又进行了第二次注射。假设图甲是他第一次注射疫苗后体内产生抗体的变化示意图，你预测他第二次注射疫苗后体内产生抗体的变化情况会怎样呢？请在图乙中绘出你的猜想示意图。
