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            • 1． 简述生物圈的范围．
              难度：中等
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            • 2． 生态系统中生物连线
              难度：中等
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            • 3． 列举人类破坏生态环境的实例，并思考回答，人类应该怎样做，才能保护我们的生态环境？
              难度：中等
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            • 4． 仔细分析下列生态系统，将对应的答案用线连起来
              难度：中等
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            • 5． 请举例说明，为什么说生物圈是人类和其他生物的共同家园？
              难度：中等
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            • 6． 把生态系统的名称与相应的主要特征用线连接起来．
              难度：中等
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            • 7． 我国河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750～1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害虫．因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证粮食的收成．近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭．结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产．
                    后来人们使用农药，粮食产量获得一些恢复，但随后继续大量减产，这是为什么？
              难度：中等
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            • 8． 我们发现在日常生活中有哪些不符合环境保护要求的行为？（至少说出三种行为）
              难度：中等
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            • 9． 根据如图的漫画，谈谈你的感想：地球上的最后一滴水-人类的眼泪
              难度：中等
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            • 10． 当发生沙尘天气尤其是沙尘暴时，我们该怎么办？（写出两条预防措施）
              难度：中等
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