知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
某同学设计了如图1的多套相同的实验装置，以探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响。实验时，每套装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内红墨水滴左、右移动距离，并将实验结果绘制成了图2曲线（此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积等的影响）。请分析回答：

（1）图1装置中的营养液应含有多种 ______ 以满足幼苗生长发育所需。将装置置于黑暗环境中，红墨水滴向左移动，说明此时幼苗的生命活动消耗了 ______ 。
（2）光照条件下，装置中的植株进行光合作用的主要器官是 ______ ，制造的有机物通过 ______ 运输到根部。
（3）图2中，在b点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下 ______ 。
（4）光合作用过程中，叶绿体内实现的能量转换是 ______ 。图2中，在c点光照强度下，氧气产生的速度为 ______ 毫米（用单位时间内红墨水移动的距离表示）。

难度：中等

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2．某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。请回答：
（Ⅰ）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图1所示。
①温室中的水稻光合作用的开始时间______（填”早于”或“等于”或“晚于”）第10天。
②第10～17天之间氧气浓度增加的原因是______。
（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分别在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的20株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）：

温室 A B C

二氧化碳浓度（%） 0.1 0.03 0.1

温度（℃） 20 20 30

①为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择______（填字母代号）两组进行对照实验。
②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明______是影响幼苗光合作用的因素之一。
③温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作用，图2是两位同学分别设计的实验装置。你认为较合理的是______（填图2装置字母代号）。

难度：中等

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3．
如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答．

（1）图乙中小莹探究活动的实验变量是 ______ ．
（2）图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽．该步骤主要是利用图甲中的[ ______ ]生理活动．
（3）图乙中用碘液染色后，不遮光部分变成 ______ 色．

难度：中等

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4．
在研究生命现象的过程中，实验是开启生命王国大门钥匙之一．回答下列问题：
（1）小箐同学选用金鱼、鱼网、温度计、小鱼缸、冰块、热水等为实验材料，进行“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”实验．
①将 ______ 确定为要研究的变量，除了该变量，其余的条件都应保持相同，并控制在适宜状态．
②至少需将金鱼均等分为 ______ 组进行培养，并分别记录各组中金鱼 ______ 每分钟开闭的次数．
（2）小箐同学取一片蚕豆叶永久切片标本，放在光学显微镜的载物台上，经规范操作后，顺利地找到了清晰的物像．他兴奋的将显微镜轻轻的挪动给同组其他同学看，但其他同学观察到的视野内却很暗，看不清图象．若要想重新看到清晰的物像，应首先考虑进行的操作是调节 ______ （填“反光镜”“粗准焦螺旋”“细准焦螺旋”）

难度：中等

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5．
把两盆生长状况相同的同种植物放在暗处24小时后，分别移入密闭的透明玻璃容器中．用黑色袋子将A装置罩住，再将A、B两装置移入太阳光下照射3-4小时（如图），请回答下列问题：

（1）两盆植物放在暗处24小时的目的是 ______ ．
（2）照射3-4小时后观察，A、B两密闭玻璃壁上都有水珠出现，造成这一现象的原因是 ______ ．
（3）取A、B两装置中的盆栽植物叶片各一片，用酒精隔水加热，清洗后，滴加几滴碘液观察，发现B装置中取出的叶片显现蓝紫色，而A装置叶片颜色无变化，由此可见B装置的叶片形成了 ______ ，同时也验证了植物光合作用只有在 ______ 下才能完成．
（4）设置A、B两装置的目的是 ______ ．
（5）在这一探究过程中，变量是 ______ ，而其他因素都相同，这是为了保证 ______ ．
（6）在这一实验过程中，B装置植物光合作用的原料二氧化碳来源于 ______ ，B装置为A、B两装置内的植物呼吸作用提供 ______ ．

难度：中等

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6．

如表是某班学生对影响种子萌发外部因素的探究方案，将40粒子种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请回答下列问题：

外界条件组别	空气	水分	温度
A组种子	充足	潮湿	适宜
B组种子	充足	潮湿	放在冰箱
C组种子	水淹	水淹	适宜
D组种子	充足	干燥	适宜

（1）如表设计有 ______ 组对照实验，通过以上实验可知影响种子萌发的外界因素有适宜的温度、充足的空气和 ______ ．其中A、B两组对照实验的变量是 ______ ．
（2）如果A组只有7粒种子萌发，造成3粒种子不萌发的原因可能是 ______ ．
（3）如果每组的种子数量改成一粒，行不行？ ______ ．为什么？ ______ ．

难度：中等

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7．
某中学生物兴趣小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验：

（1）第②支试管处理中存在一处错误，请将错误之处进行改正 ______ ．
（2）为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用，选用 ______ 两支试管进行对照．
（3）将这3支试管一起放入37℃的温水中，5-10分钟后取出这3支试管，各滴加2滴碘液摇匀，发现 ______ 号试管不变蓝，这是因为 ______ ．如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色，可能的原因是 ______ ．（答案写出一种即可）

难度：中等

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温室	A	B	C
二氧化碳浓度（%）	0.1	0.03	0.1
温度（℃）	20	20	30