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            • 1. 春雨绵绵,润物无声。然而有一种雨水,却被人们称作“天堂的眼泪”“看不见的杀手”,对生态环境具有很强的破坏力。这样的雨水叫作酸雨。酸雨是由于人为排放的二氧化硫等气体进入大气后,在水的凝集过程中形成硫酸等酸性物质造成的。酸雨对植物的生长会有影响吗?某生物兴趣小组就这一问题进行了探究,以下是他们进行的探究实验:
              ①在一个花盆里播30粒小麦种子,等它们长成幼苗后做实验。
              ②向醋酸中加入清水,配制成“模拟酸雨”。
              ③向花盆里的小麦幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
              ④持续一段时间后,花盆中小麦幼苗叶片变黄直至全部死亡。
              请你回答下列问题。
              (1)此实验中,他们做出的假设是______。
              (2)他们的实验设计不够严谨,设置另一盆条件相同的小麦幼苗,每天喷______作为对照。
              A.蒸馏水   B.自来水   C.池塘里的水   D.不是酸雨的雨水
              (3)有人认为只要用1粒小麦种子做实验就行了,你认为是否合理?
            • 2. 春雨潇潇,滋润万物。然而有些雨水,却能腐蚀建筑物和户外雕塑,使植物枯萎,甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的,它对生物会造成极大的危害,被称为“空中死神”,而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。
              酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究,制定计划并实施:
              (1)在一个花盆里播10粒的大豆种子,等它们长成幼苗后做实验。
              (2)向食醋中加清水,配制成“模拟酸雨”。
              (3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”,每天一次,观察并记录实验现象。
              实验结果:几天后,花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题:
              (1)此实验中小宇同学提出的问题是______?
              (2)作出的假设是______。
              (3)小宇同学制定的计划中______(填写“有”或“没有”)设置对组。
              (4)请你设置对照组______。
              (5)根据小宇的实验结果,你得出的结论是______。
              (6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了,这种想法______(填“正确”或“不正确”),理由是______。
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