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            • 1. 下列图示是某同学在复习绿色植物的一生时,绘制和设计的实验探究图示,请据图回答:

              (1)菜豆种子中发育成植株中7的结构是[______]______。
              (2)从组成菜豆幼苗的根的形态特征分析,菜豆的根系类型应属于直根系。使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的______部位(用图中数字表示)。
              (3)若验证呼吸作用,要将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图所示),目的是______。打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,这些水珠主要是经叶片的[______]______散发出来的水蒸气形成的。
              (4)最后一图是显微镜下观察根尖细胞时的视野,视野内结构1表示细胞核,结构2表示染色体。欲想更加仔细地观察结构2,应先将玻片向______移动,将结构2调至视野中央,再转动显微镜的转换器换用高倍镜,此时若发现物像不清楚则需调节显微镜的细准焦螺旋,直至物像清晰为止。
            • 2. 图甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图乙是植物细胞结构模式图请据图回答:

              (1)植物体从土壤中吸收的水,大部分通过过程C散失到外界,该生理过程促进了生物圈的______循环。
              (2)绿色植物吸收的太阳能,直接用于图甲中过程A,该生理过程有助于维持生物圈中的______平衡,该生理过程发生在图乙的______中。
              (3)某同学使用图丙所示的实验装置来探究植物的呼吸作用,应将该装置放在______环境中。3~4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中,蜡烛立刻熄灭。该实验能得出的结论是植物的呼吸作用______。
              (4)利用图丁所示装置可以同时进行两组对照实验,这两组对照实验的变量分别是______、______。
            • 3. 根据下列实验装置图回答问题:

              (1)设计图A实验装置所探究的问题是______;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水______;在实验过程中塑料袋内壁会出现水珠,其主要是由于水分通过叶片上的______向外散失凝聚而成的;选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行______作用而影响实验效果。
              (2)装置图B中是18世纪英国科学家普利斯特利做的一个有名的实验。据此实验他得出的结论是植物能够更新因为动物呼吸变得污浊的空气。请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是______。
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