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            • 1． 下图是动物细胞和植物细胞结构模式图，据图完成以下题目。

              ⑴我们可以使用光学显微镜观察细胞的基本结构，在实验过程中被观察的材料一定要_________，这样才能看清物像。

              ⑵图中_________是动物细胞。对比甲乙两图可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构以外，一般还具有细胞壁、液泡，有的植物细胞还具有【  】_________（分别填序号和名称），写出这一结构可以进行的光合作用的表达式：___________________________。

              ⑶图中B的作用是_________。

              ⑷在细胞分裂阶段，D中有一些被碱性染料染成深色的物质称作_________，它由_________和_________两种物质组成的。

              ⑸我们的生命始于一个细胞，这个细胞是_________；生物体由小到大，是与细胞的生长、分裂和_________分不开的。

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            • 2．

              兔与黄瓜相比，兔多了________这一结构层次。造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为_____________。

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            • 3．

              下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

              （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。
              （2）A细胞通过____________形成B。在此过程中，______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。
              （3）B通过_______________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。
              （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是___________。

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            • 4．

              在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做          。

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            • 5．

              A.如图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题．

              图中①②③表示细胞　　　　　　的过程，④表示细胞　　　　　　的过程．

              人的大脑皮层主要由上图中的　　　　　　组织构成，人体内的血液属于图中的　　　　　　　组织．

              　　　　　　使细胞数量增多，细胞生长使细胞体积增大．

              B．樱桃番茄又名葡萄番茄、小西红柿、圣女果、珍珠番茄，在国外又有“小金果”“爱情果”之称．它不仅色泽艳丽、形态优美，而且味道适口、营养丰富，其维生素含量比普通番茄高．被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一．

              请分析回答下列问题．

              组成樱桃番茄植株的结构层次由小到大依次是　　　　　　→　　　　　　→器官→植物体．

              上图所示的结构层次属于　　　　　　，与繁殖后代有关．表皮属于　　　　组织，果肉属于　　　　　　组织．

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            • 6．

              生物体由小长大，是与细胞的_______、_____和_____分不开的。

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            • 7． 甜橙是大家喜爱的水果，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏．请回答：
              （1）甜橙汁液丰盈、清甜，这些汁液主要来自细胞结构中的    ．
              （2）熟透的橙肉中含有大量的糖分，这些糖分是由    ．
              A．茎制造，经导管运输         B．根从土壤中吸收，经筛管运输
              C．叶制造，经筛管运输           D．根从土壤中吸收，经导管运输
              （3）橙子皮主要有快气利隔、化痰降逆、消食和胃等功效．橙子皮由子房的    结构发育而来．
              （4）橙树容易受红蜘蛛等虫害的影响，而瓢虫是红蜘蛛的天敌，瓢虫也是鸟儿的食物之一．请写出以上描述中包含的食物链    ．
              （5）甜橙细胞在进行分裂时，    会复制，然后均分进入两个新细胞，新细胞和原细胞所含遗传物质DNA是一样的．
              （6）甜橙果肉中的圆果与长果是一对相对性状（假设控制这对相对性状的基因为A和a）．如表是甜橙果形四个组别的遗传实验结果，分析并回答下列问题：
              组别亲本性状子一代的性状和植株数目
              父本母本圆果长果
              甲圆果长果105112
              乙圆果圆果2680
              丙圆果圆果318108
              丁长果长果0271
              根据第    组能确定圆果是显性性状，甲组的遗传实验中，子一代圆果的基因组合可能是    ．
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            • 8． 通过实践体验活动，可以帮助你更好地感知生物学现象，理解生物学知识．
              （1）通过调查和观察校园里的生物，可以感知生物的基本特征．
              草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”，体现了生物    的特征；一颗石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别，体现了生物    的特征．
              （2）通过养殖和观察黄粉虫，可以感知昆虫的生长发育观察，
              “刚来家时的黄粉虫像苗条似的在盒子里蠕动．几天后，它们就陆续变成了蛹，这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉．又过了10天左右，它们变成了黑色长有翅膀的甲虫．”上述源源同学的观察日记中，所记录黄粉虫发育的时期包括    ．
              （3）通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径，可以感知疏导组织在植物体内的分布．
              将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中，过一段时间，发现冬青枝条的木质部和叶脉都变红了，百合花和豆荚也变红了、通过以上实验现象可以感知，植物体内分布着输导组织的器官有    ．
              （4）通过管理农作物，可以感知环境条件对植物生理活动的影响．
              鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里，洋葱发芽后每天都为其浇水．几天后，葱叶萎蔫了，这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的    ．
              （5）通过观察植物器官不同部位的细胞，可以感知不同组织的特点．
              明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片，如图是他在显微镜下观察到的两个物像，图一和图二所示是否属于同一种组织？    ．请说明理由    ．
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