知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．请根据下列草原生态系统的图示回答问题。
（1）请写出图中有______条食物链。
（2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是______。
（3）图中②代表的重要植物作用是______；请写出①所代表植物作用是______。
（4）图中鹰与蛇两种生物的关系为______关系。

难度：较难

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2．
下图是某生态系统的食物网简图，请回答问题：

（1）该食物网中数量最多的生物是（        ）；如果该生态系统中喷洒了含有有机汞的农药，体内残留有机汞最多的生物是（        ）。

（2）该生态系统中未体现非生物成分和（        ）。

（3）图中有（        ）条食物链，其中最短的一条：___________________________ 。含营养级最多的食物链是____________________________。
（4）该生态系统的能量流动是从生产者通过（        ）作用固定太阳能开始的。这个生态系统中的能量最终来源于___________。
（5）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量会_________，这可能导致_____________被破坏。

难度：较难

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3．下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：

(1)     若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_________。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_____________能力。

(2)    图二中的甲对应图一中的生物是________，此生物与鹰的关系是_________

(3)    由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_________________________________________________________________

难度：较难

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4．
下图表示某草原生态系统各组成成分之间的关系，请据图回答下列问题：

（1）在该生态系统中，共有____________条食物链。若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是______。

（2）如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会_____。

（3）图中②表示的生理过程是_____________，该过程将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。此生理过程在细胞内的________中进行。

（4）与森林生态系统相比，该生态系统自动调节能力较弱，原因是__________________。

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5．

下图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量，假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（）

A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

D．若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

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6．

下列有关生物与环境的说法不正确的是（）

A．“万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳

B．“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

C．正确情况下，生态系统中各种生物对环境的适应

D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多

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7．
图为某农田生态系统的食物网，请据图回答：

⑴ 该农田生态系统中的能量来源于        。

⑵ 该生态系统没有画出的生物成分是         。

⑶ 这个生态系统中共有       条食物链。

写出这个生态系统中最短的食物链                                    。

⑷若农药在该食物网中不断积累，则体内积累农药最多的生物是            。

⑸假如该生态系统中田鼠大量增加，则短期内      的数量会随之增加。

⑹ 一般情况下，该农田生态系统的某一消费者减少并不影响该生态系统的稳定性，这说明生态系统具有一定的            能力。

难度：较难

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8．
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:

（1）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有             能力。

（2）图二中的甲对应图一中的生物是             ，此生物与鹰的关系是             。

（3）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是             ，它通过生理过程         （填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的碳氧平衡。

难度：较难

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9．

下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文成谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（　　）

A．落红不是无情物，化作春泥更护花--自然界的物质循环

B．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--昆虫的生殖行为

C．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象

D．螳螂捕蝉，黄雀在后--生物间的食物关系

难度：较难

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