生物是以实验为基础的自然科学，实验不仅锻炼学生的实验动手能力，使学生掌握实验的基本技能，更能激发学生探索求知的欲望，是培养学生创新精神的切入点。

（1）在“光对鼠妇分布的影响”探究实验中，我们设置了明亮和阴暗两个环境。你们小组准备提出的问题是什么？

（2）通过对“种子的萌发的环境条件”实验探究，你们小组最终得出的影响种子萌发的环境条件有哪些？（列举两点即可）

（3）下图是巴斯德巧妙设计的鹅颈瓶实验。

A、B两组实验的变量都是___________ 。B组中煮沸的肉汤几天就腐败的原因是_________________ 。

（4）在“模拟保护色的形成过程”中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对蓝布，然后转身快速拿取，经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是_________。由实验可推测出，保护色的形成是_________的结果。

（5）生物学是一门实验科学。回顾自己在实验中的要求和表现，你认为在探究科学实验中应具备哪些科学态度？到目前为止，你掌握了哪些实验探究方法？各列举两点即可。

填空：

（1）达尔文自然选择学说的理论告诉我们，______是自然选择的途径，环境的定向选择作用决定着生物进化的______。

（2）种子植物可以分为______________________________________两大类。种子植物都具有的两个基本特征是：①体内有韧皮部和木质部 ；②用____________进行繁殖。

（3）基因是具有____________效应的片段，是控制生物性状的基本遗传单位。一种生物的全部不同基因组成的一套基因称为这种生物的__________。

（4）生态系统的物质循环是指：组成生物体的物质在_________与________之间的往返循环。

（5）在遗传学上，生物个体的某一具体的性状表现叫做这个个体的____________，而生物个体的基因组成叫做这个个体的____________，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。

（6）生物学家对生物进行分类的依据是：生物体________差异的程度和_________的远近。

（7）生态系统的营养结构基础是_______________和_____________。

（8）在工业化的发酵产品中，由两种氨基酸组成的甜味剂是___________，在克隆“多莉”过程中，科学家们主要采用了________________等现代生物技术。

（9）动物体在__________下所产生的活动表现叫做动物的行为。不依赖于个体生活的经验，通过遗传和自然选择进化而来的行为属于__________行为。

（10）动物的行为多种多样，__________和__________是动物适应环境的两种最基本的形式。

下列关于生物分类及其多样性的叙述中，不正确的是（ ）

如图是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：

（1）该生态系统中有_____条食物链。

（4）草原生态系统由于超载放牧，鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系看，这种现象说明了___________________________。 

（5）图二表示图一中某条食物链的各生物体内有机物总量的相对含量，当乙的数量减少时，受到危害最严重的生物是（       ）

A、甲   B、甲和丁       C、丙          D、丁

下图一为骆驼刺（左）和菜豆（右）的形态示意图,图二为部分鸟喙和鸟足图,请分析回答:

(1)与菜豆相比,骆驼刺的根所具有的特点是__________________,叶的形态特点是______________。两种植物的根和叶在形态上不是与其生活环境相适应的,由骆驼刺根和叶的特点可知其生活在________环境中。

(2)猫头鹰的喙是______(填字母),足是______(填字母)。猫头鹰喙和足的特点是与其生活方式相适应的。

(3)除上述例子外,请你举出生物适应环境的一个实例:______________________________。