（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中，用＿＿＿＿呼吸，而妈妈则长出四肢，＿＿＿＿消失，用＿＿＿＿呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。妈妈具有的＿＿＿＿（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。

（2）找妈妈的过程中，小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物，它们的生活环境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在结构上有着共同的特点，即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着＿＿＿＿，有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后，最终被运输到肌细胞等组织细胞，在细胞中的＿＿＿＿内参与有机物分解，释放能量的过程。

（3）虾公公启发小蝌蚪，可以根据动物的特征作为线索，来寻找自己的妈妈。请在下面①～③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中，用来区分这些动物的关键特征。

③＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）杀虫剂的使用，污染了水域，使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后，近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明，近三年来该农田中青蛙的数量＿＿＿＿＿＿＿＿。除了杀虫剂杀死害虫导致青蛙缺乏食物这个原因以外，请提出一个探究青蛙数量下降的科学问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

填空：

（1）达尔文自然选择学说的理论告诉我们，______是自然选择的途径，环境的定向选择作用决定着生物进化的______。

（2）种子植物可以分为______________________________________两大类。种子植物都具有的两个基本特征是：①体内有韧皮部和木质部 ；②用____________进行繁殖。

（3）基因是具有____________效应的片段，是控制生物性状的基本遗传单位。一种生物的全部不同基因组成的一套基因称为这种生物的__________。

（4）生态系统的物质循环是指：组成生物体的物质在_________与________之间的往返循环。

（5）在遗传学上，生物个体的某一具体的性状表现叫做这个个体的____________，而生物个体的基因组成叫做这个个体的____________，表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。

（6）生物学家对生物进行分类的依据是：生物体________差异的程度和_________的远近。

（7）生态系统的营养结构基础是_______________和_____________。

（8）在工业化的发酵产品中，由两种氨基酸组成的甜味剂是___________，在克隆“多莉”过程中，科学家们主要采用了________________等现代生物技术。

（9）动物体在__________下所产生的活动表现叫做动物的行为。不依赖于个体生活的经验，通过遗传和自然选择进化而来的行为属于__________行为。

（10）动物的行为多种多样，__________和__________是动物适应环境的两种最基本的形式。

（1）不经过_________的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为_________，其后代只具有母体的遗传特征。

（2）动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为_________。

（3）有些动物受伤时，总喜欢用舌头舔伤口，这样做其实对伤口恢复有好处，原因是唾液中含有__________，能起到一定的杀菌作用。

（4）___________是儿童青少年心理健康的核心。

(1)生物的特征包括________,_______新陈代谢，其中新陈代谢是最基本的特征。

(2)分类学家们将地球上所有的生物分为动物界和植物界等多个界，物的分类按大小生和从属关系可排列界_____,纲、________、_______、属、________等分类单位。

(3)环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________。它又分为生物因素和________。生物在适应环境的同时，也能影响和____________环境

基础概念你真棒

（1）生物学是指研究生命现象和生命          的科学。

（2）生物圈的概念：地球上所有生物与其       的总和。

（3）环境中的生态因素：环境中影响生物的      和     的因素。

（4）生态系统的概念：在        范围内，生物与环境所形成的      叫做生态系统。

（5）请完成下列有关生态系统的概念图。