阳春三月，园博园的桃花竞相开放，正是一年赏春时。请结合所学的生物学知识解释下列现象。

（1）桃树先开花后长叶，关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点：一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的；二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干，在开花时运输到花瓣的。我赞同第___种观点，理由是：_____________。

（2）桃花开放后，许多蜜蜂在花丛中飞舞，帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管，花粉管内有精子，与[  ] _____________结合后继续发育成新植株的幼体。

（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲图中的[  ] _____________发育而来。含有丰富糖类，是通过_________（过程）合成的，原料是______________________。

（4）要保持其优良性状，园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是______________________。嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，在丙图A枝条（基因型为aa），开花授以砧木的（基因组成为Aa）E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为______________。

（5）园艺师每年给桃树整枝时，经常摘除丁图b顶端的芽，促进c的发育期，其原理是______。

（6）蜜桃果肉常被做成罐头食品，经高温蒸煮后密封，仍然有可能会变质，原因是：有些细菌的__________在适宜的环境下又萌发成新的个体，继而导致食品变质。

据甲、乙、丙三图所示的传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图回答：

（4）黑暗中萌发的玉米种子，能正确反映其体内有机物质量变化的曲线是           。

Ⅰ.如图为桃花结构示意图，请据图回答问题（第（3）小题要填写文字）：

  （1）①②③合称为           ，④和⑤合称为          。

  （2）将来能发育成果实的结构是          。

  （3）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有          。

Ⅱ、我们学校有几位同学对生物学知识特感兴趣，经常做一些生物学的小实验，这次他们准备探究某些条件与大豆种子萌发的关系。

（一）实验步骤：

（1）、取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，并且在瓶底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

（2）、取30粒饱满的黄豆种子分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）、A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃环境中。（如图）

（二）实验现象

几天后，A、B两杯内的种子萌发，C杯内种子无萌发现象。

（三）回答问题：

（1）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，你认为应选用   作为对照实验。该实验的结论是           。

（2）要证明空气对种子萌发有无影响，你认为应选用    作为对照实验。该实验的结论是               。

享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱。西瓜为一年生草本植物，其茎可生雌、雄两种花：雄花托短，雄蕊3枚；雌花子房膨大，花柱短，子房1室。西瓜果实多为圆形，瓜瓤以红色为多，亦有黄色。请根据所学知识回答下列问题：

（1）西瓜的一生需水较多，其吸收的水分主要通过叶片上的______散失到体外。

（2）西瓜果实肉质嫩甜，爽口解渴。右图是它的一个叶肉细胞，果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[__]__________中合成的；我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的__________发育而成。在这个细胞中，区别于动物细胞的显著特征是：该细胞含有_________、_________和___________。

（3）一朵花中最重要的结构是花蕊，花蕊一般分为__________和__________。西瓜的花属于__________（单性花/两性花）。

A、下图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答下列问题：(“[]”中填写序号，“横线”内填写文字．)

B、如图是琳琳同学在某晴天上午设计的关于植物蒸腾作用的两个实验装置示意图。请据图回答问题：

（1）实验（一）探究的问题是：蒸腾作用主要是通过       进行的吗？

（2）实验（二）探究的问题是：蒸腾作用的快慢与            有关吗？

（3）预测实验（二）结果：A、B、C三塑料袋中，           袋壁内水珠最多。

（4）实验（二）结论：                   。

（5）分别撕取实验（二）中A内一片叶的一小块上、下表皮，制成临时装片进行观察,气孔较多的是                         。

桃是常见的水果，含有丰富的营养物质，如图是桃花的结构示意图，请回答：

(1)图中____构成雄蕊，图中表示胚珠的是______。(填序号)

(2)当②中的花粉落到①上并萌发，花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为________。

(3)桃的可食用部分是由____________发育来的。(填名称)

(4)在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，其目的是____________。                                                                                             

下图为被子植物的生殖过程概念图，请分析回答。（在[ ]内填写序号，横线上填结构名称）

（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[①]  ② ，受精卵发育成5是  ③  。

（2）图中2是 ① ；4是  ②  ，其中一个与3结合形成受精卵，另一个与中央细胞结合，将来发育成 ③  。种子是由 ④  发育而来的。

（3）与组织培养技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于      生殖。

（4）从该图解中可以看出，一朵花中只有  ①  和  ②   与结出果实和种子有直接关系，所以它们是一朵花的主要部分。花萼、花冠具有 ③  作用。

如图示桃花的结构示意图，据图回答：

如图是花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：(说明：[  ]内填数字代码；______上填结构名称)

(1)图一中雄蕊由         、         两个部分组成。

(2)图三中结构⑦表示玉米的果皮和种皮。因而准确地说，玉米的籽粒是果实。玉米果实是由(图一)雌蕊中的[   ]      发育而成的；菜豆的种子则是由(图一)雌蕊中的[   ]       发育成的。

(3)菜豆种子中新植物的幼体是胚，它是由图二中的           构成的(填序号)，其中图二中③的名称为         ，它将来会发育成菜豆幼苗的         ，而为菜豆种子萌发提供能量的是         。

(4)在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，切面上遇碘变蓝的结构是图三中[   ]       ，它是由         发育而来。

“感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．

（1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．疏松土壤这个措施保证了种子萌发所需的____________。

（2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是辣椒种子的胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成_________。

（3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的_________作用；傍晚，我们将带火星的细木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的_________作用；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃的细木条伸进袋内，细木条熄灭了，原因是______________________________________________________。

（4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[___]_________与种子形成有直接关系。

（5）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图2），这至少需要_________个精子参与受精。