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          50条信息

            • 1.

              生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,图二示叶片的横切面结构,图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答:



              (1)图一中,植物吸收的水分,通过根、茎、叶中的__________运送到叶肉细胞进行一些生理活动,绝大部分通过图中的[  ]__________散失到环境中,参与了生物圈中的水循环。农业生产中的合理密植提高了图中[  ]__________的效率。

              (2)图二中,①是__________,图一中的气体进出的通道是[  ] ____________________。

              (3)图三中,将实验步骤正确排序__________(用序号和箭头)。设置步骤②的目的是______________。步骤④中大烧杯里盛放的液体是_______________。

            • 2.

              推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中,甲是现代智能温室,乙是测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化,丙是在白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程:

                

              (1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是__________,通过该过程,水果内的有机物含量会_________;根据图乙,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是__________。

              (2)图丙中,对比两条曲线,相同时刻,温度为______℃时,温室内二氧化碳浓度较高。实验表明,在同一时间范围内,温度越高,水果的________越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是______________。

              (3)农业实践中发现在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进_______________________。

              (4)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是_____________________。

            • 3.

              黄瓜是我国温室栽培面积较大的蔬菜之一。在T1、T2、T3三种不同的土壤含水量条件下(T1>T2>T3),科研人员对正在结实的黄瓜的叶片进行了相关实验,结果如下。




              (1)据图可知,T1、T2、T3三种土壤含水量条件下,黄瓜叶片均在________(时间)达到光合速率的最大值,最可能的原因是____________________。

              (2)综合以上数据分析,土壤含水量的降低,影响了黄瓜叶片细胞中________的形成和发育,从而使叶片光合作用减弱,最终造成_________数目减少。

              (3)随着土壤含水量的降低,黄瓜植株叶片会通过调节________来控制气孔的开闭,使蒸腾作用__________,以维持植物体生命活动。

              (4)根据研究结果,请你给温室栽培黄瓜的农民们提出两条增产的措施____________、____________。                                                                                                                                                                                                                                                        

            • 4.

              某校探究性学习小组的同学利用课余时间,用银边天竺葵作实验材料,对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究。


              (1)请根据实验图示,写出正确的操作步骤:               (用箭头和序号表示);

              (2)步骤①中,小烧杯分别盛有清水和氢氧化钠的目的是           ,上述图②操作有误,请改正                                              .

              (3)步骤⑥中,对照A与B叶片的不同,所得出的实验结论是                  。认真观察A叶片,发现叶片边缘与中央的颜色不同,由此可推知,         是光合作用的场所。

              (4)如果想提高农民种植的番茄产量。请你依据本探究活动涉及的知识,提出一个具体措施:                                                      

            • 5.

              推理是科学家进行科学研究的工作方式和思维方法之一。某生物探究实验小组的同学在完成教材中“环境温度对呼吸作用的影响”的推理后,在当地现代智能温室内通过实验尝试对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行推理。下图中,甲是现代智能温室,乙是测定的温室内二氧化碳的浓度在一天中的变化,丙是在白天条件不变的情况下,夜间温度控制在20℃和30℃时,分别测得温室内二氧化碳浓度的变化。请你根据所学知识完成以下推理过程:

                

              (1)同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的。图乙中,造成AB段和DE段二氧化碳浓度上升的主要生理过程是__________,通过该过程,水果内的有机物含量会_________;根据图乙,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是__________。

              (2)图丙中,对比两条曲线,相同时刻,温度为______℃时,温室内二氧化碳浓度较高。实验表明,在同一时间范围内,温度越高,水果的________越强。可见,在白天条件不变的情况下,增加图甲中水果的含糖量可以采取的措施是______________。

              (3)农业实践中发现在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发,便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。在作物生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分,被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用,这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热,还能促进_______________________。

              (4)对温室内的土栽作物施用有机肥,不仅有利于培育绿色食品,还可增加温室内的二氧化碳浓度,二氧化碳浓度增加的主要原因是_____________________。

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