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          50条信息

            • 1.

              我们食用的番茄品种很多,你吃过“宇番l号”太空番茄吗?它是普通番茄“北京黄”的种子由卫星搭载后培育成的新品种,该品种个头大、产量高、风味佳、抗病性好。请分析回答:

              (1)航空育种可以获得新品种的原因是_________________________________________;

              (2)冬季我们吃到的番茄多为暖棚种植的,果实里大都没有成熟的种子,有人建议对暖棚的番茄进行人工授粉,写出你想出的可以代替人工操作的巧妙办法 ________________;

              (3)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是_________________________。

              (4)当番茄植株长到一定高度后,菜农通常要进行__________________;这样处理所依据的生物学原理是_____________。

              (5)“宇番l号”的果皮颜色为黄色,科学工作者们让它与纯种红色果皮的“航育大红”番茄杂交,杂交后代西红柿的果皮全为红色。某兴趣小组将上述杂交后代红色果皮的西红柿作为亲本,让它们进行杂交,产生了子代番茄,如果控制果皮颜色的显隐性基因分别用 B和 b 表示,请用图解表示上述兴趣小组的杂交实验中,番茄基因和性状在亲代和子代间的传递过程。

              (6)请用柱状图表示出兴趣小组的杂交实验中番茄不同性状子代的比例关系。

            • 2.

              甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的甜。经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表。

               

              甲地

              乙地

              白天

              33

              33

              夜间

              12

              22


              请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理补充完整。

              (1)因为甲地的甜瓜比 乙地的甜瓜甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地甜瓜___________。

              (2)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的_______________________来影响其含量。

              (3)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在_____________进行,而两地外界条件的唯一差别为_________不同,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同。

              (4)因为(1),所以甲地的甜瓜比乙地的甜瓜消耗的有机物_____________,甲地甜瓜呼吸作用作_______。

              (5)所以,环境温度与呼吸作用的关系为_______________________________________。

            • 3.
              如图是玉米生命周期中部分示意图(①-⑥表示结构,A、B、C表示生理过程),请回答下列问题.
              (1)在条件适宜环境下,图一中[ ______ ] ______ 发育成图二([]填代号,横线填名称).
              (2)图三是玉米的花,花较小,没有艳丽的色彩和香味,花粉多而轻,这种结构特点与玉米花的传粉需要 ______ 作为媒介相适应的.
              (3)根吸收水分主要部位是根尖的 ______ ,叶片中 ______ (填结构)是B、C过程气体交换的“窗口”.
              (4)菜豆种子与图一中的种子相比,没有的结构是 ______ .
              (5)移栽玉米幼苗不能过密,也不能过稀,应该 ______ 保证作物叶片充分接受光照.
              (6)图二中A、B、C分别表示玉米植株在生长发育过程中进行的不同生理作用.其中,在白天能够进行的是 ______ (用字母表示)代表的生理作用.菜豆植株之所以能够不断长大,是因为 ______ (用字母表示)代表的生理作用强度大于 ______ (用字母表示)代表的生理作用.
            • 4.

              通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识.

              (1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征:草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现了生物能____________的特征( 。

              (2)通过观察玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况,可以感知植物生长需要营养:一段时间后观察发现蒸馏水中的玉米幼苗瘦弱,叶片颜色变浅发黄,土壤浸出液中的玉米幼苗健壮,叶片颜色鲜绿,这说明植物的生长需要哪种营养物质?__________。

              (3)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响:

              黄瓜,豆角等蔬菜通常要搭架栽培,这是为了充分利用________这个条件,增强光合作用,提高产量。蔬菜大棚内夜晚适当降温,可以降低植物自身的__________,减少自身有机物的消耗,达到高产目的。 

              (4)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点:

              明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,如图是他在显微镜下观察到的两个物像,图一和图二所示是否属于同一种组织?_____________.请说明理由__________________________________________________. 

            • 5.
              生态旅游农业是以农业生产为依托,开发具有旅游价值的农业资源、农产品、田园风光,是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式,也是一种新型园林形式——观光农业的形式。

                  (1)步入生态园区,会被塑料大棚中的反季节蔬菜所吸引,冬春季节塑料大棚的主要作用是          。夜间适当降低大棚内温度,可抑制蔬菜的          作用,减少有机物的消耗。

                  (2)步入生态园区,你会感受清新的空气,这里有最大的“空气净化器”——绿色植物,能很好的维持生物圈中的          平衡。

                  (3)植物在开花结果期间需水量增大,此时所吸收的水分将主要用于植物的          作用,该作用主要发生在植物的          填器官名称)。

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