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          共50条信息

            • 1．
              如图为某人摸到烫手的馒头产生的缩手反射示意图，下列相关说法正确的是（　　）
              A．该反射属于复杂反射
              B．被烫的人会先感到疼，再缩手
              C．该反射活动的完成体现了脊髓的反射功能
              D．该反射的神经冲动传导途径是：c→b→a→d→e
              难度：较难
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            • 2．
              2016年的里约奥运会上，中国女排战胜对手，重新登上里约奥运会的冠军领奖台，比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新。下列说法错误的是（　　）
              A．比赛时运动员根据来球方向判断出落球点并迅速移动到相应位置，属于复杂反射
              B．比赛时运动员身体能够保持平衡主要受小脑的调节
              C．观众的加油声在运动员的耳蜗处形成听觉
              D．当排球越来越近时，运动员的瞳孔变化是缩小
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            • 3．
              对下列相关实验或探究活动的描述错误的是（　　）
              A．测定反应速度：要多次重复实验，并计算平均值
              B．观察人血涂片：视野中最多的是红细胞
              C．演示实验模拟人体呼吸运动：玻璃罩模拟肺
              D．观察小鱼尾鳍血液流动：视野中可见红细胞单行通过毛细血管
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            • 4．
              下面关于反射弧的说法中，不正确的是（　　）
              A．反射弧的神经中枢都在脊髓中
              B．反射活动必须通过反射弧才能完成
              C．反射弧是反射过程中神经冲动传导的途径
              D．反射弧包括感受器、传入神经、传出神经、神经中枢和效应器五个基本环节
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            • 5．
              图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是（　　）
              A．感受器在被试者的视网膜中
              B．需测量多次并求平均值
              C．反射的神经中枢位于小脑
              D．效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉
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            • 6．
              如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是（　　）
              A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉
              B．缩手反射的神经中枢位于脊髓内
              C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于条件反射
              D．若④处损伤，其他部分正常，受到刺激表现为有感觉无反应
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            • 7． 下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
              A．神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动）
              B．脊髓具有反射和传导功能
              C．“谈虎色变”属于复杂的反射
              D．人体内的腺体都能分泌激素
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            • 8． 关于运动会上运动员生命活动的调节，叙述不正确的是
              A．体育运动员能保持身体的平衡，与小脑有关
              B．短跑运动员听到指令就奋力奔跑，属于条件反射
              C．运动员能看清远近不同的各种场地标志，是因为瞳孔的大小可以调节
              D．运动员完成各种准确、优美的动作，要依靠 神经系统和内分泌系统的调节
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            • 9． 下列有关神经调节和体液调节的叙述，正确的是
              A．葵花朵朵向太阳属于反射
              B．婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病
              C．谈虎色变属于人类特有的反射
              D．钙是甲状腺激素的重要成分
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            • 10． 下面是探究“口腔对淀粉的消化作用”的有关活动，说法不正确的是（     ）
              A．实验中不小心切了手，你会迅速缩回并感到疼，完成此动作的神经中枢是脊髓
              B．实验过程中，将滴管中的碘液精确的滴入试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑
              C．实验结束，小组内分析原因时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的甲状腺激素分泌明显增多
              D．实验课上各项活动相互协调是通过神经系统和激素的调节作用的结果
              难度：较难
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