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            • 1．
              下列有关人体激素的叙述正确的是（　　）
              A．如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症
              B．如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症
              C．食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿
              D．如果胰岛素分泌不足会患坏血病
              难度：较难
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            • 2．
              某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，表是该小组的实验结果记录：
              组别 甲 乙 丙
              处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素
              实验结果 停止发育 正常发育成
              青蛙              		 提前发育成苍蝇般大小的青蛙
              甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育．据此判断，下列叙述错误的是（　　）
              A．乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
              B．甲状腺能分泌甲状腺激素
              C．甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
              D．乙组在实验中起对照作用
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            • 3．
              下列关于激素调节的说法中，错误的是（　　）
              A．幼年时期缺乏生长激素会导致侏儒症
              B．肾上腺素分泌量多会导致心跳加快、血压升高、面红耳赤
              C．成年人甲状腺分泌的甲状腺激素过多时，会导致巨人症
              D．孕妇体内缺碘所生婴儿容易患呆小症
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            • 4．
              某人20岁，身高不足1米，智力低下，造成这种现象的原因可能是（　　）
              A．幼年时期生长激素分泌过少
              B．成年后，生长激素分泌过多
              C．婴幼儿期甲状腺激素分泌不足
              D．婴幼儿期甲状腺激素分泌过多
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            • 5．
              科学家在某山区考察时发现小溪里有许多大型蝌蚪，周围青蛙却较少，由此他们推断本地居民患某种病的可能性较大，这种病是（　　）
              A．糖尿病
              B．侏儒症
              C．夜盲症
              D．大脖子病
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            • 6．
              下列都是由激素分泌异常引起的一组疾病是（　　）
              A．巨人症和佝偻病
              B．坏血病和糖尿病
              C．坏血病和贫血
              D．侏儒症和甲状腺功能亢进
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            • 7． 下列四组疾病全因激素分泌异常引起的是（　　）
              A．夜盲症、佝偻症
              B．呆小症、坏血病
              C．糖尿病、巨人症
              D．肢端肥大症、脚气病
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            • 8． 某人身体矮小但智力正常，病因是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（　　）
              A．甲状腺激素和呆小症
              B．甲状腺激素和侏儒症
              C．生长激素和侏儒症
              D．生长激素和呆小症
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            • 9． 下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　）
              A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用
              B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量
              C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长
              D．幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症
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            • 10． 下面是探究“口腔对淀粉的消化作用”的有关活动，说法不正确的是（     ）
              A．实验中不小心切了手，你会迅速缩回并感到疼，完成此动作的神经中枢是脊髓
              B．实验过程中，将滴管中的碘液精确的滴入试管中并摇匀，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是小脑
              C．实验结束，小组内分析原因时，同学们因争论而脸红耳赤、心跳加快，此时，体内的甲状腺激素分泌明显增多
              D．实验课上各项活动相互协调是通过神经系统和激素的调节作用的结果
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