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          50条信息

            • 1.

              在下列实例中,通过食物链而引起的生态危机是( )

              A.酸雨危害植物
              B.温室效应威胁冰川
              C.汞、镉等有毒物质在生物体内的积累
              D.臭氧层出现臭氧空洞导致某些疾病的发生
            • 2.

              自然界中动物种类繁多,形态千差万别,请分辨出下列哪种描述是正确的

              A.应该彻底消灭对人危害很大的鼠类
              B.鱿鱼、娃娃鱼、鳄鱼和鲸鱼都不属于鱼类
              C.前肢变为翼是鸟类适于飞行的唯一特征
              D.既能在水中生活又能在陆地生活的动物是两栖动物
            • 3. 通过生物课程的学习让我们形成了一些生物学基本观点,具备了一定的社会责任和担当能力,据图回答下列问题:

              (1)上图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳,体现了结构与功能相适应的观点。请以鲫鱼为例,说出它的呼吸器官是什么?这种呼吸器官有什么结构特点使鲫鱼能在水中顺利地完成呼吸功能?

              (2)从以上五种动物完成呼吸的结构可看出,生物是不断进化发展的,体现了生物进化的观点,请说出生物进化的总体趋势是什么?

              (3)各种动物都是生活在一定的环境中,其形态结构、生活方式是和环境相适应的,体现了生物适应环境的观点,请你以家鸽为例,说出两点形态结构、功能与飞行生活相适应的特点。

              (4)以上五种动物都和人类的关系密切,是人类的好朋友,在生物圈中,也有很多对人类有害的动物,我们不能随意地去灭杀某种动物,各种动物的数量也不会无限增长,这体现了生物圈需要维持平衡和稳定的观点,请说出动物在生物圈中有哪些作用?

              (5)人是生物圈中一员,人与人之间、人与自然之间要和谐相处,我们每个人都应该具有一定的社会责任意识和担当能力,在今后的生活学习中,你准备从哪些方面来体现这种社会责任意识和担当能力?(至少两个方面)

            • 4.

              下列关于生物现象或知识解释不正确的是( )

              A.腌制腊肉应高温灭菌             
              B.蜜蜂采蜜可帮植物传播花粉
              C.藻类没有根.茎和叶的分化        
              D.“种”是最基本的生物分类单位
            • 5.

              关于生物圈中碳一氧平衡的说法,错误的是

              A.植物的光合作用对维持碳一氧平衡有重要意义
              B.煤、石油的过量燃烧对碳一氧平衡具有严重破坏作用
              C.对碳一氧平衡被破坏是 导致酸雨多发的 重要原因
              D.植树造林、低碳生活可以有效缓解碳一氧平衡的破坏
            • 6.

              请根据如图草原生态系统的示意图回答问题:

              (1)图A中a、b、c所代表的生物依次是­­____________。

              A.鼠、蛇、鸟         B.蛇、鸟、鼠 

              C.鸟、鼠、蛇         D.鸟、蛇、鼠

              (2)若图B中的甲、乙、丙分别表示b所在最短食物链中各种生物数量的相对含量,图A中与乙、丙对应的生物分别是__________________。若图B中的丙被人类大量捕杀,请画出一段时间内乙的数量变化曲线:

              (3)在生物学上,把空气、光照、水分、食草昆虫、兔子等影响绿色植物生活和分布的因素统称为__________________。作为完整的生态系统,该图中还缺少的生物是_____________,该生物在生态系统中的作用是_______________________________。

              (4)若此生态系统受到铅污染,则图A中___________体内的铅含量最多多,原因是_________________________________________________________________.

              (5)该生态系统的能量最终来源是________________。从图中可以看出,绿色植物通过生理过程__________(填序号),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效的维持了生物圈中的______________________。

              (6)苍耳的果实可以钩挂在兔子的皮毛上,被带到远方,这说明动物能________________________________________________。

            • 7.

              下图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

              (1)图中的①过程代表___________;②过程代表___________。

              (2)③过程是由______________完成的,它们在生态系统中的角色是_________,其主要作用是_____________________。

              (3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是_________________。

            • 8. 下列不可作为人类破坏生态环境实例的是(  )
              A.森林植被等的大量砍伐和草原的过渡放牧,促进我国沙尘暴天气的频繁发生
              B.用网捕杀鸟类,导致害虫大量增加
              C.农民喷洒大量农药杀死害虫
              D.在林业部门的规划下砍伐一定的树木
            • 9.

              大气中二氧化碳等气体增加导致温室效应,下列做法无助于降低大气中二氧化碳含量的是

              A.开发风能、太阳能等新型能源
              B.及时清理垃圾,维护环境卫生
              C.积极植树种草,增大绿化面积
              D.倡导节能减排,少开车多步行
            • 10.

              近几年来,反常天气纷现世界各地,突显了严峻的全球气候变暖趁势,其主要原因是二氧化碳和氧气的平衡遭到破坏。下图表示的是生物的几种生理活动示意图。请据图回答:

              (1)从微观上看,过程②③④主要是在细胞内的            中进行的。

              (2)生理过程①是                          

              (3)“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?①                                                                                 

                                                        。(至少写出2条合理措施)

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