阅读下面材料，利用所学知识分析回答问题

生物圈II号

随着地球资源的枯竭，人类能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态环境吗？为了研究这个问题，20世纪80年代，美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地。为了与地球生物圈相区别，人们将这座建筑称为“生物圈II号”。“生物圈II号”几乎是完全密封的。占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成，里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋和溪流，野生的海洋生物，昆虫，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽家畜，以及供人居住的房子。科学家利用计算机来控制摄入的阳光，调节各区所需的温度。

1993年1月，8名经严格筛选的科学家进入“生物圈II号”。他们计划在里面呆上两年，一边从事科学研究，一边养猪养鸭、耕种收获，过着完全自给自足的生活。科学家们要设法使这个生态系统能够维持在相对稳定的状态，有利于人和其他生物的生存。遗憾的是，一年以后，“生物圈II号”中的氧气含量大幅度下降，二氧化碳和一氧化碳的含量猛增。除了藤本植物以外，很多靠昆虫传粉繁殖的植物都死亡了。粮食大幅减产。科学家无法再在里面继续生活下去，不得不提前撤出。

“生物圈II号”的实验结束，了这次探索，虽然没有完成预定的计划，但是它用事实告诉人们：亦今为止，地球仍是人类和其他生物的唯一家园，我们必须珍惜它，爱护它！请根据材料回答问题：

（1）“生物圈II号”是生态系统吗？说明你的理由。

（2）请尝试分析在“生物圈II号”中各种生物之间的食物关系并写出一条食物链。

（3）请尝试分析“生物圈II号”的实验没有完成预定计划的原因，谈谈我们今后该怎样善待我们生活的地球？

生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的新型现代化农业，下图是生态农业模式图之一，请分析作答：

（1）在此生态系统中起决定作用的因素是___________。

（2）该生态系统的食用菌属于__________者。

（3）从食物关系看，在此生态系统中具有______条食物链。

（4）该生态系统的自动调节能力较小，原因是该生态系统生物各类少，_______简单。

（1）上图中各种动物依赖于各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳，体现了结构与功能相适应的观点。请以鲫鱼为例，说出它的呼吸器官是什么？这种呼吸器官有什么结构特点使鲫鱼能在水中顺利地完成呼吸功能？

（2）从以上五种动物完成呼吸的结构可看出，生物是不断进化发展的，体现了生物进化的观点，请说出生物进化的总体趋势是什么？

（3）各种动物都是生活在一定的环境中，其形态结构、生活方式和环境相适应，体现了生物适应环境的观点，请你以家鸽为例，说出两点形态结构、功能与飞行生活相适应的特点

（4）以上五种动物都和人类的关系密切，是人类的好朋友，在生物圈中，也有很多对人类有害的动物，我们不能随意地去灭杀某种动物，各种动物的数量也不会无限增长，这体现了生物圈需要维持平衡和稳定的观点，请你说出动物在生物圈中还有哪些作用？

（5）人是生物圈中的一员，人与人之间、人与自然之间要和谐相处，我们每个人都应该具有一定的社会责任意识和担当能力，在今后的生活学习中，你准备从哪些方面来体现这种社会意识和担当能力？

下图是物质循环示意图，请据图回答：

（1）图中的①过程代表__________作用；②过程代表__________作用。

（2）③过程主要是由腐生的__________完成的，它们在自然界中的作用是作为__________者参加物质循环。

（3）动物直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等无机物，这些物质可以被___________利用。可见，动物能促进生态系统的____________________。

（1）动物在自然界中的作用：在维持             中有重要作用；促进生态系统的         循环； 帮助         传粉、传播种子。  

（2） 17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明了          并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”         利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。

（3）细菌有       状、        状、        状等形态。

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。图示自然界中的物质循环，请据图作答：

（1）在大气中的二氧化碳通过         作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过        作用被分解释放出来。

（2）从图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对            的状态下。但近年来，

野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致          。由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在           中起着重要作用。

（3）图中[ 4 ]的营养方式是  ，因此可把动植物遗体分解成二氧化碳、       和       ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌可作为           参与自然界的            。

以下对“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”观点理解，错误的是

自然界的物质循环是须臾不止的。图为自然界中的物质循环示意图,请据图作答

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(1)大气中的二氧化碳通过           作用固定在植物体内,同时植物体内的有机物通过           作用被分解，释放出           、水和无机盐等物质。

(2)图中野兔生活的草原是一个和谐的生态系统,各种生物所占的比例维持在一个相对           的状态。但近年来,人们开始大量捕杀野兔,长此以往会导致牧草的变化是           数量增加，           数量减少。由此可以得出:人们不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持           中起着重要作用。

(3)图中［ ］           可把动植物遗体分解成二氧化碳、水等物质,这些物质又能被植物吸收和利用,进而制造有机物。可见,细菌和真菌可作为分解者参与自然界的           ​。