（1）小蝌蚪找妈妈（青蛙）的过程，是依据妈妈“大眼睛”、“白肚皮”、“四条腿” 等特点为线索的。小蝌蚪生活在水中，用＿＿＿＿呼吸，而妈妈则长出四肢，＿＿＿＿消失，用＿＿＿＿呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，过着水陆两栖的生活。妈妈具有的＿＿＿＿（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四条腿”）让她不易被水中天敌发现，起到保护作用。由于妈妈的形态结构发生了较大改变，给小蝌蚪找妈妈带来了困难。

（2）找妈妈的过程中，小蝌蚪遇到了虾、蟹、金龟、金鱼等动物，它们的生活环境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在结构上有着共同的特点，即在湿润的皮肤中和肺泡周围均密布着＿＿＿＿，有利于与外界进行气体交换。氧气进入血液后，最终被运输到肌细胞等组织细胞，在细胞中的＿＿＿＿内参与有机物分解，释放能量的过程。

（3）虾公公启发小蝌蚪，可以根据动物的特征作为线索，来寻找自己的妈妈。请在下面①～③的横线上填写小蝌蚪找妈妈过程中，用来区分这些动物的关键特征。

③＿＿＿＿＿＿＿＿

（4）杀虫剂的使用，污染了水域，使得蝌蚪妈妈的生存遇到威胁。某农田施用农药后，近三年青蛙相对数量的变化如图所示。数据表明，近三年来该农田中青蛙的数量＿＿＿＿＿＿＿＿。除了杀虫剂杀死害虫导致青蛙缺乏食物这个原因以外，请提出一个探究青蛙数量下降的科学问题＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

如图甲为某生态系统中的食物网；图乙为某生态系统的碳循环示意图，①②代表生理过程。据下图回答问题：

（1）图甲若表示生态系统，则需要增加的生物成分对应图乙中的____________（填文字），该图中脊椎动物所属类群从低等到高等的排列顺序是___________________________，此生态系统中_______________沿着食物链和食物网流动。

（2）请在图丙中用曲线表示鼠和蝗虫之间的关系。

（3）请写出图乙中最长的一条食物链：___________________________ ．图乙中丙与丁相比在结构层次上多了 ________________．

（4）图乙中的②过程的实质是___________________________________

（5）不同的生物进化出了不同的结构与生活相适应，猫头鹰用_______________呼吸，蛙用_____________呼吸。

（6）与蛙相比蛇能终生生活在陆地上的主要原因是______________________________。

（7）若图丁中D表示受精卵，请写出蝗虫的发育过程___________________（用字母和箭头表示）

某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
​

（1）A（蚯蚓）用 __________呼吸,E用_____________ 呼吸。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____________________________。               

（3）B类生物的主要特征是 ________________________。                   

下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是

有的两栖动物终生生活在水中。 （ ）

下列哪一种动物在分类类别上与其他三种动物不同( )

根据下列动物的特征回答问题：

A．腔肠动物  B．扁形动物    C．线形动物   D．环节动物    E.软体动物   F.节肢动物    G.鱼类   H.两栖动物   I.爬行动物   J.鸟类  K.哺乳动物

（1） 体温恒定的有__________

（2） 身体分节，运动器官为刚毛或疣足的是__________

（3） 有口无肛门的有_____________

（4） 身体表面有外套膜的是_____________

（5） 身体不分节，体表有角质层的是_____________

（6）卵生，卵外有坚硬的外壳保护的是____________。

（7）体表有刺细胞的是__________。

（8）身体表面有角质的鳞片或甲的是_______。

（9）有辅助呼吸结构的是_________。

（10）真正的适应陆地生活的脊椎动物是_________ 。

下列有关青蛙身体特点的叙述，不正确的是

下图是人们常见的几种动物，请分析回答：

（1）A、B与C、D、E、F的主要区别是身体内没有_________。

（2）F特有的生殖发育特点是_________。

（3）若根据体温是否恒定分成两组，则与D同在一组的是__（用代码表示）。

（4）以上动物中有口无肛门的是__________。（用代码表示）

（5）以上动物中能用肺呼吸的是______，其中____的肺不发达，要借助 _________辅助呼吸，不是真正的陆生脊椎动物。（用代码表示）

（6）将以上动物按照由低等到高等的进化顺序排列_________。