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          50条信息

            • 1.

              下面是生活中常见的五种生物,请结合所学的知识回答问题:

              (1)图中的生物属于种子植物的是________(填字母);可以用孢子繁殖后代的植物是________;属于脊椎动物的是________(填字母)。

              (2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于________植物。因为其体内有________和________,所以植株相对高大。

              (3)E生活在水中,它用________呼吸。C属于________类群。

            • 2.

              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有____。

              A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

               D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

              (2)月季除了用丁图所示的方式繁殖外,还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比,丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

              (3)图甲中的M表示的发育过程称为______。

              (4)图乙表示生物的发育过程,若D表示受精卵,在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期;蝗虫的发育过程可表示为        (用字母和箭头表示)。

              (5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[  ]______,具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

              (6)蛇能终生生活在陆地上的原因有                    (2条)。

            • 3.

              下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

              (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为________、________、________三部分,它的体表有,可以起保护和支持作用,并能防止________;

              (2)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它的胸鳍和腹鳍的功能是________,控制前进方向的是________,前进的动力来自________。

              (3)上述类群中属于无脊椎动物的是________;属于恒温动物的有________。(填字母)

              (4)D是一种珍稀动物,其身体呈________型,它有一种独特的呼吸方式与其体内结构________有关。

              (5)E的毛有作用________;其牙齿有________和________之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是________。

            • 4.

              如图是有关脊椎动物类群的代表动物,请根据图回答有关问题:


              (1)B类动物呼吸时气体交换的部位是________中的毛细血管。

              (2)上图中须在水中完成受精作用的有______(填字母)类动物。

              (3)A类动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;_____________;在陆地上产卵,卵表面具有坚韧的卵壳。

              (4)通过对郑氏始孔子鸟化石的研究可以推断D类动物可能是由_______(填字母)类动物进化而来的;D类动物的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的_______,可以辅助呼吸。

              (5)E类动物的牙齿出现了_______________的分化,从而提高了哺乳动物摄取食物的能力。

            • 5.

              请从以下Ⅰ、Ⅱ两题中任选一题作答,以填涂标记的题目作答情况计分。

              Ⅰ.下图下侧是一座迷宫,请你从迷宫左侧中央进入,沿着箭头所示方向前进,将A~E五种动物送回“家”(将字母填在答题纸相应的序号后),从中体验生物分类的方法。

              Ⅱ.下面是五种动物及其分类关系简图,请将A~E五种动物对应在分类关系简图的相应序号后,从中体验生物分类的方法。

            • 6.

              图1是生活在不同环境中的几种动物,请仔细观察,根据所学的知识回答下列问题:

                                                                          图1

                ⑴若将图中的蝗虫、河蚌和涡虫归为一类,其余的动物分为一类,则分类的依据是________________________________________________。

                ⑵涡虫与水螅相比,其身体呈___________对称,这样的体形有利于它的运动、捕食和防御;并且出现了__________个胚层。

                ⑶蝗虫属于节肢动物门的______________纲,请你举出一例和蝗虫属于同一纲的动物_____________。

                ⑷幼体用鳃呼吸,成体用肺兼用皮肤的动物是_____________________;上述动物中完全用肺呼吸的包括____________________________。

                ⑸图2是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类动物的心脏结构结构模式图,属于鸟类和哺乳类的是____________;正是因为鸟类和哺乳类具有这样的的心脏结构,所以,这两类动物体温____________(恒定或是不恒定)。

                                                                图2

                 ⑹请将以上的七种动物涉及到的类群按照从低等到高等的顺序排列(写出动物类群的名称)______________________________________________________________________________。

            • 7.

              动物种类非常繁多,我们可以根据动物的主要特征对其进行分类。仔细观察下列几种动物的形态和结构,根据图中所提供的信息以及所学习的动物类群主要特征的知识,回答下列问题:

              (1)比较甲和乙两种动物,从外部形态看都分“节”,但甲动物属于_________动物门,其身体是由许多彼此_________的环状体节构成。乙动物有足和翅,体外有起保护和防止体内水分散失作用的_________,属于_________动物门。

              (2)比较丙和丁两种动物,从外部形态看差异不大,但分属于不同的纲,丙属于_________纲,丁属于_________纲;它们在生殖过程中受精方式不同,丙为_________受精。

              (3)如果将甲、乙归为一类,丙、丁归为一类,两类群生物之间的主要差异是有无_________。

            • 8.

              动物是人类的好朋友,请根据下图回答有关问题:

              (1)A 动物终生生活在水中,身体呈___________型,有利于____________。

              (2)B 的幼体用____________呼吸,成体用___________呼吸。

              (3)C 属于__________动物。

              (4)D 动物适于飞行生活,有完善的呼吸系统,因为它的肺上连着许多____________。最发达的肌肉是__________

              (5)以上六种动物可以分为两类:______________是一类,_______________是一类(填字母),分类的依据是_____________

            • 9.

              下图中是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

              (1)A是一种农业害虫,它的身体可分为________、________、________三部分,它的体表有,可以起保护和支持作用,并能防止________;

              (2)B生活在水中,它的呼吸器官是________,它的胸鳍和腹鳍的功能是________,控制前进方向的是________,前进的动力来自________。

              (3)上述类群中属于无脊椎动物的是________;属于恒温动物的有________。(填字母)

              (4)D是一种珍稀动物,其身体呈________型,它有一种独特的呼吸方式与其体内结构________有关。

              (5)E的毛有作用________;其牙齿有________和________之分,与其食性相适应,E与D相比,在生殖发育方面的特点是________。

            • 10.

              生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:

              (1)下列生物产生新个体的方式中,属于无性生殖的有____。

              A.酵母菌出芽         B.细菌分裂        C.杂交水稻的培养

               D.哺乳动物的克隆     E.桃树的开花结果

              (2)月季除了用丁图所示的方式繁殖外,还可用种子进行繁殖与种子繁殖相比,丁图所示繁殖方式产生的后代只具有______的遗传特性。

              (3)图甲中的M表示的发育过程称为______。

              (4)图乙表示生物的发育过程,若D表示受精卵,在家蚕一生的发育过程中B表示______这一时期;蝗虫的发育过程可表示为        (用字母和箭头表示)。

              (5)图丙所示鸟卵的结构中,胚胎发育的部位是[  ]______,具有[1]硬质结构的另一个生物类群是______。

              (6)蛇能终生生活在陆地上的原因有                    (2条)。

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