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          50条信息

            • 1.
              生物多样性是人类赖以生存和发展的基础,请运用生物多样性的知识填空.
              (1)我国已知的哺乳动物有581种、鸟类有1244种、裸子植物约240种….这主要体现了 ______ 的多样性.
              (2)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种.这种杂交育种方法充分利用了 ______ 的多样性.
              (3)5月2日中午,内蒙古北大河林场管护站司炉工倾倒燃烧剩余物残渣引起森林火灾,l.15万公顷森林变成荒山,导致当地的生物种类和数量迅速减少.可见,保护生物的栖息环境,保护 ______ 的多样性,是保护生物多样性的根本措施.
            • 2.
              以下对生物多样性的认识,正确的是(  )
              A.外来物种引入一定会危害生物多样性
              B.新物种的诞生只是丰富了物种多样性
              C.生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值
              D.建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本途径
            • 3.
              通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种,以下有关叙述错误的是(  )
              A.这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
              B.该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
              C.杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
              D.小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
            • 4.

              如图是部分草原生态系统示意图,请回答下列问题:

              (1)从图中可以看出,大雕鸮占据该生态系统的第______营养级,组成该生态系统的四种成分是通过________和_______紧密联系在一起形成了一个统一整体。

              (2)草原具有防风固沙的作用,但是如果牛羊放牧太多会使草原植被受到破坏,部分草原呈现沙漠化,这说明生态系统的_______能力是有一定限度的。

              (3)草原生态系统中各营养级都会因________消耗大部分能量,还有一部分流入分解者,并且都有一部分被下一营养级利用,所以能量流动是______的。

              (4)草原生态系统中除草、兔、鼩鼱等还存在其他具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性具有________价值。

            • 5.

              下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )

              A.每种生物都是一个丰富的基因库
              B.生物多样性是指生物种类的多样性
              C.生物的种类越丰富,生态系统往往就越稳定
              D.生态系统的多样性受到影响时,会影响生物种类的多样性和基因的多样性
            • 6.

              生物的多样性就是指生物种类的多样性 ( )

              A.A  
              B.B
            • 7.

              黄唇鱼是我国二级保护动物,以小型鱼类和虾、蟹为食,主要分布在广东沿海和闽南渔场等浮游植物丰富的海域。由于黄唇鱼被认为是“世界上最昂贵的食物”之一,引起人们过度捕捞,加上海水污染等原因,今年来黄唇鱼已陷入濒临灭绝的境地。请结合上述材料,分析并回答

              下列问题。

              (1)请写出有关黄唇鱼的一条食物链:________________________。

              (2)如果黄唇鱼等海洋保护动物灭绝,那么将直接影响海洋生物________的多样性,实质上影响了________的多样性。

              (3)请你写出一条保护黄唇鱼的具体措施:________________________。

            • 8.

              以下对生物多样性的认识,正确的是

              A.外来物种引入一定会危害生物多样性
              B.新物种的诞生只是丰富了种类的多样性
              C.生物多样性的间接价值远远大于直接使用价值
              D.建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本措施
            • 9.

              小明同学在学习了“保护生物的多样性”之后,整理出如下知识框架图,请你将图中各数字序号对应的知识内容填写出来。

            • 10.

              小明同学在学习了“保护生物的多样性”之后,整理出如下知识框架图,请你将图中各数字序号对应的知识内容填写出来。

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