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            • 1.

              填空:

              (1)达尔文自然选择学说的理论告诉我们,______是自然选择的途径,环境的定向选择作用决定着生物进化的______。

              (2)种子植物可以分为______________________________________两大类。种子植物都具有的两个基本特征是:①体内有韧皮部和木质部 ;②用____________进行繁殖。

              (3)基因是具有____________效应的片段,是控制生物性状的基本遗传单位。一种生物的全部不同基因组成的一套基因称为这种生物的__________。

              (4)生态系统的物质循环是指:组成生物体的物质在_________与________之间的往返循环。

              (5)在遗传学上,生物个体的某一具体的性状表现叫做这个个体的____________,而生物个体的基因组成叫做这个个体的____________,表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。

              (6)生物学家对生物进行分类的依据是:生物体________差异的程度和_________的远近。

              (7)生态系统的营养结构基础是_______________和_____________。

              (8)在工业化的发酵产品中,由两种氨基酸组成的甜味剂是___________,在克隆“多莉”过程中,科学家们主要采用了________________等现代生物技术。

              (9)动物体在__________下所产生的活动表现叫做动物的行为。不依赖于个体生活的经验,通过遗传和自然选择进化而来的行为属于__________行为。

              (10)动物的行为多种多样,__________和__________是动物适应环境的两种最基本的形式。

            • 2.

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              人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图1 所示。受精卵发育的最初几天,组成胚胎的细胞尚未成熟,它们的形态、结构、功能完全相同,其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成熟的细胞被称为多功能的干细胞,随着胚胎的发育,多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞,分别行使不同的功能,它们分工合作、各司其职,保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里,人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的,即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。

              英国发育生物学家约翰•格登却提出假设:成熟、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年,他用蛙做了细胞核移植实验,实验过程及结果如图2 所示。约翰•格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验,证实了自己的假设。1997 年,通过“核移植”技术诞生的小羊多利,进一步证明了约翰•格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。


              (1)图1 中,A、B、C 过程主要是通过细胞的____实现的。D、E 过程中,细胞的形态、____、____发生了变化,这一过程称作细胞分化。

              (2)约翰•格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ,更像青蛙Ⅱ,做出此判断的依据是________________,______________。

              (3)此实验结果说明: ________________。

            • 3.

              下列有关克隆技术的叙述,不正确的是(    )

              A.可以应用于医疗上的器官移植          
              B.有目的地改变了生物性状
              C.可以应用于拯救濒危物种              
              D.给人类带来社会伦理问题
            • 4.

              下图为某家族的遗传病系图谱(基因用B、b表示),请据图分析回答;

              (1)该病是受________染色体上_________基因控制的遗传病。

              (2)3号的基因型是_______。

              (3)3号和4号婚配,生育一个患病男孩的几率是__________

              (4)从理论上讲,8号携带致病基因的几率是_________

              (5)与克隆羊多利相比,图示的生殖方式的最大特点是能够产生较多的____________ ,为生物进化提供了________________ .

              (6)为降低此该遗传病的发生,可采取什么预防措施?

                  _____________________________________________                                    

              (7) 请你用遗传图解的方式,表示出该病在由5号和6号组成的家庭中的遗传过程。

            • 5.

              生物的知识与我们的生活息息相关,请根据所学知识解决下列问题:



              (1)图一利用的是_________________技术,所以青蛙C应该像___________,因为_____________________

              (2)图二利用的是_____________________技术,该实验证明,_____________________________。

              (3)在利用酵母菌酿酒的过程中,从密封的发酵罐中通常会检测到氧气、二氧化碳和酒精三种物质,其浓度变化曲线如图所示.图中表示酒精浓度变化的曲线是________



              (4)阅读资料完成下列问题

              资料一:2015年10月,中国女药学家屠呦呦因致力于青蒿素对疟疾治疗的重大贡献获诺贝尔奖.疟疾是由疟原虫(单细胞生物)所致的急性传染病,通过按蚊叮咬传播.她发现的青蒿素可以有效降低疟疾患者的死亡率.

              资料二:自安哥拉黄热病疫情暴发以来,包括我国在内的多个国家已经发现输入性病例.黄热病是由黄热病毒所致的急性传染病,通过伊蚊叮咬传播.人对黄热病毒普遍易感,感染或接种疫苗可获得持久免疫力.

              ①疟疾的病原体是____________________,黄热病不能使用抗生素治疗的原因是__________________________________________

              ②杀灭蚊子属于传染病预防措施中的____________________。

              ③接种黄热病疫苗可刺激人体淋巴细胞产生相应的______________,提高抵抗力.这种免疫类型属于______________ 免疫,该免疫的特点是___________

            • 6.

              请模仿多利羊的克隆过程,设计克隆大熊猫的方案。

              1)从A大熊猫的主要性器官--____中取出一个______细胞,去除______。

              2)从B大熊猫的________中取出一个细胞,取出细胞中的__________。

              3)将分离出的核注入_____________细胞内,融合成一个新的细胞。

              4)用细胞培养技术,使融合的新细胞发育成   

              5)将胚胎植入大熊猫____ (填A、B、C)的  ___ 里。几个月后该大熊猫可能产下克隆大熊猫。

            • 7.

              下列有关生物技术应用实例的叙述正确的是

              A.制作泡菜利用了酵母菌发酵技术
              B.利用大肠杆菌生产胰岛素应用的是转基因技术
              C.利用羊的乳汁生产人凝血因子应用的是克隆技术
              D.各种酒精饮品的制作都是利用了乳酸菌的发酵作用
            • 8.

              下图为克隆羊“多莉”的培育过程,据图回答问题。

              (1)“多莉”有三个母亲,母亲A给了它___________;母亲B给了它_________;母亲C为它的孕育提供了___________。

              (2)“多莉”的长相最像B羊。这个事实说明_________________________。

            • 9. 分析材料,回答问题:
              材料一:变形虫为单细胞动物,它的整个身体就是一个细胞,如图一为变形虫的基本结构示意图.用一根玻璃针将一个变形虫切为两部分,有细胞核的部分能够继续存活,无细胞核的部分死亡.如果将一个变形虫的细胞核核取出,无细胞核的部分能短期生存,但不能繁殖后代,而单独的细胞核则不能生活下去.如果在去核后三天内再植入一个细胞核,这个变形虫则能生活正常.实验过程如图二所示.

              材料二:如图三为“多莉”绵羊的“诞生”过程示意图.

              分析上述资料,回答下列问题:
              (1)变形虫细胞结构中,控制物质进出细胞的是[    ]    .对变形虫起营养作用的是[    ]    
              (2)正常生活的变形虫的细胞核与细胞质之间具有相互依存的关系,[    ]    在变形虫产生后代的过程中起主导作用.
              (3)变形虫的各部分结构都有自己的功能,但又相互协作,使整个细胞成为一个统一的整体.多细胞动物是由许多细胞组成的,每个细胞都与变形虫一样,都可以独立的进行生命活动,不同细胞又能相互协作,使生物体成为一个    
              (4)材料一的实验结果证明,细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是    .  
              (5)仔细观察材料二中“多莉”的诞生过程示意图,若A、B、C三只母山羊的毛色分别是白色、黑色和棕色,则下列叙述正确的是     (填代表字母).
              A.“多莉”像A为白色母羊,A羊给了“多莉”细胞质,说明细胞质是遗传信息库
              B.“多莉”像B为黑色母羊,B羊给了“多莉”细胞核,说明细胞核是遗传信息库
              C.“多莉”像C为棕色母羊,C羊给了“多莉”胚胎发育的场所-子宫,说明子宫是遗传信息库
              D.“多莉”综合了A、B、C三只母羊的所有毛色遗传形状为杂色母羊,说明细胞质、细胞核和胚胎发育的场所均可称为遗传信息库.
            • 10. 羊的毛色有黑色和白色之分,观察如图羊的毛色遗传图解,据图回答问题
              (1)亲代毛色是白色,后代中出现了黑色,这种现象在遗传学上称为    .根据图中所示遗传结果,可推断出羊毛色的    色是显性性状,通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制性状的基因在    上.
              (2)上述两只亲代白色交配繁殖生出黑色小羊的可能性是    
              (3)克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊和乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中,融合成一个新的“卵细胞”;然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎;再植入另一只苏格兰黑脸母羊的子宫内发育而成,“多利”的脸色为    
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