(1)引起本次禽流感的病原体的结构特点是______________________________________________________________________________________。

(2)图中①属于预防传染病的哪一措施________________________；收治禽流感病人后，医院应采取的措施是________________________；图中属于切断传播途径的措施有________(用图中序号填空)；属于保护易感人群的措施有________(用图中序号填空)。

(3)图中⑤所示，流感疫苗接种到人体以后，会使人体产生相应的________________，从而提高对该流感的抵抗力，这样获得的免疫属于________________。

II．2009年8月以来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验结果如下表：

注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米(cm)

请分析回答：

(1)．请帮林子将表中数据转换成条形图。

(2)．实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越________，人的反应速度越________。

(3)．实验中只对爸爸一人进行了测量，测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加________来改进实验，增强可信度，让更多的人认识到酒后驾车的危害性。

实验题：有人作了如下的实验：

A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡．

B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来．

据上述实验回答：

（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的________________，鸡产生的这种免疫是_________________免疫．

（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡能不能存活？___________为什么？_______________________________

（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的___________（填“A实验”或“B实验”）

（4）A实验中的鸡在实验中的作用是___________________．

（5）带病毒的鸡对健康的人来说是____________，而健康人可称为___________,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的__________________．

（6）从病原体来看，禽流感属于______________传染病．

（5）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中_______这一操作，给婴儿接种卡介苗，从预防传染病的措施分析，属于___________。

（6）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？_________。为什么？__________________

据下列实验回答问题。

有人做了如下实验：

A实验：取活的禽流感病毒注射到一只鸡的体内，不久，该鸡死亡。

B实验：取灭活的禽流感病毒注射到另一只鸡的体内，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射到它的体内，结果它存活下来。

（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的________，鸡产生的这种免疫是________免疫。

（2）将另一种病毒注射到经过B实验处理的鸡体内，鸡能否存活？________。

（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的________。

（4）A实验中前鸡在实验中的作用是________。

（5）带病毒的鸡对健康的人来说是________，健康人可称为________。病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施中的________。

（6）禽流感属于________传染病。

下图是证明免疫产生的两组实验，请根据图回答：

(1)B组实验说明鼠体产生了抵抗肺炎球菌的          ，鼠体产生的这种免疫类型是                  。这种免疫的特点是抗体在抗原出生以后才产生，只能对某一特定的病原体或异物起作用。

(2)人类的计划免疫中；如接种乙肝疫苗，相当于实验中的        (填“A组”或“B组”)，进行预防接种，属于预防传染病措施中的                      。

(3)A组实验在实验中起                     作用。