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          50条信息

            • 1. 如图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤,请据图回答:

              (1)在步骤③的操作过程中,某同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的______。
              (2)步骤①所表示的过程是通过滴加碘液进行______,细胞被染色后,颜色最深的基本结构是______。
              (3)观察时,要想看清楚液泡、细胞膜等结构,需要将显微镜的视野调______(选填“亮“或“暗”)一些。
              (4)如图是显微镜的四个镜头,在寻找重点观察的目标时,应选用的镜头组合是______。
            • 2.

              在“观察洋葱鳞片叶内表皮和蚕豆叶表皮的气孔”实验中,同学们制作了临时装片,观察到如下图所示结果。分析回答:


              (1)现有①清水②生理盐水③酒精④碘液四瓶试剂,在制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时,需要用到的试剂是              (填序号)。


              (2)甲图视野中出现的情况是因为____________________________________步骤操作不当引起的。

              (3)乙图中看到洋葱鳞片叶表皮细胞有部分重叠,原因是制作临时装片过程中_____________。

              (4)丙图视野中的气孔是蒸腾作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”,通过气孔进出的物质有________________________。

              (5)丁图物像比较模糊,应转动___________________________________________________________使视野清晰。

              (6)在染色时,在盖玻片的一侧滴上碘液,用吸水纸在______________引流。

              (7)选择戊中的物镜___________(填序号)可以观察到更大的细胞。

            • 3.

              分析表格中的数据和图中实验,回答问题。

              (1)从表中数据可知:呼出气体的氧气含量比吸入气体中的氧气含量      

              (2)按如图所示装置及操作说明进行实验,探究“人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的二氧化碳多”,实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于          状态。

              (3)实验中通入乙瓶的是                。(填“空气”或“呼出的气体”)

                  实验现象:             瓶中的石灰水浑浊程度大。

                  实验结论:人体呼出气体中有较多的二氧化碳。

              (4)呼出的气体中较多的二氧化碳最终来自于细胞的         (填写生理活动),二氧化碳通过          作用从组织细胞进入毛细血管。

            • 4.

              同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?回忆当时的操作完成下列各题:

              (1)图一中,制作临时装片的正确操作顺序是:_________________(填序号),制作装片时,为使观察效果更好,可用_______ 对标本进行染色处理。染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是___     _,光学显微镜下不易看清的细胞结构是_______ 。

              (2)如果是制作人的口腔上皮细胞临时装片,那③应改为在载玻片上滴_______ ,目的是_________________________,在图二中甲视野转成乙视野时,视野亮度会变____。

              (3)图三为光学显微镜的一组镜头,在观察洋葱表皮细胞时,若要使视野内看到的细胞数目尽可能的多,目镜与物镜的组合应为_________。(填数字)

              (4)与植物细胞不同,动物细胞没有_________、________、________结构。

            • 5.

              下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述。

              拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴清水。用水把口漱净,取一根牙签在口腔壁内侧轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂几下,盖上盖玻片(注意避免气泡产生),在盖玻片一侧滴加稀碘液,用吸水纸从盖玻片另一侧吸引,然后放在显微镜下进行观察。

              (1)请纠正叙述中的两处错误:

              a.________________________________________

              b.________________________________________

              (2)滴加碘液的目的是        

            • 6. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
                ①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加 入等量的河泥;
                ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
                ③向四个瓶中放人大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条;
                ④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗的环境中.实验装置如图所示:
               
              实验结果如下:

              生态瓶编号

              A

              B

              C

              D

              瓶中小鱼生存时间/天

              3

              11

              25

              2

              (1)比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与______和______有关.
              (2)比较A、B的实验结果可知,水藻在进行 ______作用.
              (3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,可能的原因是水藻进行了______作用 .
              (4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有______的条件下,才能释放氧气.
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