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          50条信息

            • 1. (1)实验后,小侯同学观察发现甲、乙、丙中培养液分别减少50mL、48mL、48mL,这些水分主要用于植物的_________。

              (2)通过多次重复本实验后得出的结论应用于温室里的植物栽培,为了促进植物的生长,应该适当增加温室里的_________浓度和光照时间。

            • 2.

              如图,对植物的蒸腾作用做如下实验,请根据实验分析下面问题。


              (1)在光下一段时间,A、B两塑料袋内壁上有无水珠出现?

              (2)在光下一段时间,A、B两瓶内水面有什么变化?

              (3)分析说明以上变化的原因。

            • 3.

              某学习小组进行“植物水分的散失”探究实验,设计了如下(下图)四个装置,并将它们放在阳光下照射2个小时。请分析回答问题。




              (1)丙、丁两个装置中,塑料袋上的水珠较多的是______装置,说明植物散失水分的主要器官是________。

              (2)丙装置中,锥形瓶内的水中若滴有红墨水,一段时间后取出枝条纵切,可发现纵切面上的导管被染红,说明导管具有_____________功能。

              (3)四个装置中,______装置不能证明塑料袋上的水珠是由植物体散发出来的。

              (4)该实验过程,将实验装置放在阳光下照射的目的是_________________________。

            • 4.

              为了探究绿色植物的生理活动,某实验小组设计并完成了以下实验:

              ①按照下图连接好实验装置,关闭阀门,并将实验装置放置于黑暗处一昼夜;②将整个实验装置移到适宜的阳光下照射数小时;③打开阀门K,挤压黑色塑料袋将气体通入甲试管进行检测;④取下叶片A、B,放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热至叶片呈黄白色;⑤漂洗叶片后滴加碘液,观察叶片颜色的变化。回答下列问题:

                  

              (1)实验步骤①中将实验装置放置于黑暗处一昼夜,目的是_________________ 。

              (2)本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到_______作用,该实验变量为______。

              (3)如果步骤②结束后,干燥透明的塑料袋上有水珠出现,原因是____________,

              (4)步骤③的现象是澄清的石灰水变浑浊,说明植物的呼吸作用产生了二氧化碳,这一生理过程主要发生在活细胞的_______内。

              (5)步骤④中,酒精的作用是_________________。

              (6) 步骤⑤后,变蓝的叶片是__________(A或B),这个现象说明光合作用的产物是_______。

              (7)综合以上实验分析得出光合作用的条件是________________。公式 _______________

            • 5.

              生物圈中已知的绿色植物有50余万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,某植物兴趣小组的同学在野外发现了一棵不知名的植物,在老师的指导下,同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读,回答问题:

              (1)根据图甲,可以初步判断该植物很可能是________(填“单子叶植物”或“双子叶植物”),他们的判断依据主要有_______________。

              (2)移栽这棵植物时,根部要带上一土坨,目的是保护植物的幼根和______。

              (3)为了研究植物的生理活动,同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片(A和B),分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明的塑料袋,袋口涂上凡士林并扎紧,确保不漏气;将植物放在黑暗处一昼夜后,移到阳光下3小时。

              ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋,轻轻振荡,___袋中的气体会使澄清石灰水浑浊。

              ②取下A、B两个叶片,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是_____________,说明____.写出此反应的表达式:________________________________。

              ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现,这些水分主要从图乙中的____(填数字)中散放出来的。

            • 6.

              玉米是原产于南美的一种粮食作物,现在在我国北方地区广泛种植。下图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程,请结合所学知识回答问题。

              (1)玉米是雌雄同株植物,其传粉方式为________;每粒玉米都是由________发育而来,玉米幼苗是由________发育而来的。

              (2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别做如下处理:

              组别

              1组

              2组

              3组

              处理方式

              将胚乳全部切掉

              将胚乳切掉一半

              不做处理

              几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮。这说明________。

              (3)图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了________。

              (4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图2所示。

              ①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的________散失到了体外。

              ②将该装置置于光下4小时后。将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是________。

              ③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将该装置置于________环境中。

            • 7.

              根据以下实验装置,回答问题:

                

               (1)把实验装置放在阳光下几小时,发现塑料袋内壁有小水珠,你能确定水珠是植物蒸腾作用产生的吗?___________,原因是__________

              ________________________________________在阳光下,你能否看到澄清的石灰水明显变浑浊?____________。

              (2)若用该实验装置验证植物的呼吸作用,你认为应该把实验装置放在____________环境中,实验效果比较明显。

              (3)若将植物放在黑暗中一昼夜,摘取一叶片,把叶片中叶绿素去除的方法是_____________,处理后的叶片滴加碘液,没有变蓝的原因是_________。

            • 8. 认真分析如图所示的实验装置,并回答有关问题:

              (1)甲装置可用来验证 ______ ,此装置必须放在 ______ 的环境中.
              (2)乙装置可用来验证 ______ ,实验前乙装置中的试管内盛有 ______
              (3)将丙装置进行改进 ______ ,用来研究蒸腾作用.
            • 9.

              根据以下实验装置,回答问题:

                

               (1)把实验装置放在阳光下几小时,发现塑料袋内壁有小水珠,你能确定水珠是植物蒸腾作用产生的吗?___________,原因是__________

              ________________________________________在阳光下,你能否看到澄清的石灰水明显变浑浊?____________。

              (2)若用该实验装置验证植物的呼吸作用,你认为应该把实验装置放在____________环境中,实验效果比较明显。

              (3)若将植物放在黑暗中一昼夜,摘取一叶片,把叶片中叶绿素去除的方法是_____________,处理后的叶片滴加碘液,没有变蓝的原因是_________。

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