下面是几个同学对生活中涉及到的生物学现象的解释，其中有误的是（ ）

玉米是原产于南美的一种粮食作物，现在在我国北方地区广泛种植。下图表示一粒玉米萌发成幼苗的过程，请结合所学知识回答问题。

（1）玉米是雌雄同株植物，其传粉方式为________；每粒玉米都是由________发育而来，玉米幼苗是由________发育而来的。

（2）将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组，分别做如下处理：

几天后，第1组种子没有萌发，第2组种子萌发长成的幼苗纤弱，第3组种子萌发长成的幼苗健壮。这说明________。

（3）图1是玉米种子在萌发成幼苗过程中，细胞干重变化的曲线，其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了________。

（4）将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中，在烧杯中滴加油滴，让油滴铺满水面，再将烧杯放入广口瓶中，盖上玻璃片，如图2所示。

①将该装置放在光下一段时间，玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠，这是由于植物体内的水分通过叶片上的________散失到了体外。

②将该装置置于光下4小时后。将快要熄灭的卫生香放到瓶口，观察到卫生香复燃，据此现象能够得出的结论是________。

③若要用此装置探究植物的呼吸作用，应将该装置置于________环境中。

下面是绿色植物生命周期中部分结构示意图及生理过程示意图，请据图回答：

（1）菜豆种子在萌发过程中首先突破种皮的是            ，在适宜的环境条件下，图甲中的        （填标号）能发育成如图乙所示的一完整的植株。

（2）间作套种、合理密植是为了提高图乙中过程       （填标号）光合作用的效率。在此过程中植物吸收大气中的二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的             平衡起重要作用。

（3）绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。图乙中过程B的“门户”是图丙中的         （填标号）。

下列关于绿色开花植物生活史的叙述，正确的是

下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果。请根据表格分析回答问题。

   ⑴比较1号瓶和2号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑵比较2号瓶和3号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑶比较2号瓶和4号瓶的实验结果，说明                          。

   ⑷象上述各组实验一样，每组实验只设一个      因素，而且每个该种因素都应该设置        。

⑸若上述实验中每瓶只放一粒种子，这种做法可以吗?      。为什么?

⑹上述实验所探究的是种萌发的外界件，而种子萌发还需自身的条件，即            

                                                                     。

⑺实验设计中，实验1和3能不能形成对照？ ______，原因是有 ______个变量．

（一）、炎炎夏季，西瓜成为最闪亮的“明星水果”，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题

​

（1）上图是一个西瓜果肉细胞结构图。西瓜中带有甜味的汁液储存在        中；在一个西瓜植物细胞进行分裂时，首先变化且变化最明显的结构是            。

（2）西瓜果实里的种子是由雌蕊的         发育来的。

（3）和西瓜相比，大米的营养储存于水稻种子结构的           ________中；西瓜种子萌发，除外界环境条件外，需要的自身条件是                         。

（4）施用化肥能提高西瓜产量，因为化肥为西瓜的生长提供了             ， 那么这些物质的运输是通过作________________用实现的。

（5）“残留的农药最终进入人们的餐桌”。说明有毒物质会随着            的积累，那么有机物是在植物体细胞________结构中合成的，通过_______运输的。

（二）、下图是缩手反射示意图，请据图回答（共5分）：

（1）请用图中的数字和箭头表示某人手指被蔷薇针刺后迅速缩回的神经传导途径                           ，该过程说明神经元具有     ______________       功能。

（2）该人被蔷薇刺伤后的疼痛感觉形成于                    ，当再看到蔷薇时他会格外小心，此反射类型属于          ____         。

（3）人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到_______________的影响。