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          50条信息

            • 1.

              北京市大兴区素有“中国西瓜之乡”的美誉,原来只在盛夏才能上市,现在人们采取温室育苗、嫁接等手段使西瓜提前上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取的相关措施的解释,不正确的是

              A.合理密植→提高光合作用的效率
              B.幼苗带土移栽→保护幼根和根毛
              C.合理施肥→提供植物生长所需的有机物
              D.育苗时覆盖地膜→提高地表温度、保持土壤湿度
            • 2.
              如图是叶片结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是(  )
              A.叶片呈绿色,是因为图中②和⑤所示结构的细胞内含有叶绿体
              B.绿色植物光合作用所需水分由图中结构③中的导管运输而来
              C.叶片上的气孔主要分布在图中结构①上,而在结构④上却很少
              D.图中的结构⑤由保卫细胞构成,是植物蒸腾失水和气体进出的门户
            • 3. 阳春三月,园博园的桃花竞相开放,正是一年赏春时。请结合所学的生物学知识解释下列现象。


              (1)桃树先开花后长叶,关于“桃花花瓣中的有机物的来源”生物兴趣小组的同学有以下两个观点:一是根从土壤中吸收并运输到花瓣儿的;二是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干,在开花时运输到花瓣的。我赞同第___种观点,理由是:_____________。

              (2)桃花开放后,许多蜜蜂在花丛中飞舞,帮助桃花完成过程5后萌发长出花粉管,花粉管内有精子,与[  ] _____________结合后继续发育成新植株的幼体。

              (3)蜜桃果大味甜,其甜美的果肉[①]由甲图中的[  ] _____________发育而来。含有丰富糖类,是通过_________(过程)合成的,原料是______________________。

              (4)要保持其优良性状,园艺工人常采用嫁接的方法进行繁殖。丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹。嫁接成功的关键是______________________。嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,在丙图A枝条(基因型为aa),开花授以砧木的(基因组成为Aa)E枝条的花粉则所结果实中种皮的基因型为______________。

              (5)园艺师每年给桃树整枝时,经常摘除丁图b顶端的芽,促进c的发育期,其原理是______。

              (6)蜜桃果肉常被做成罐头食品,经高温蒸煮后密封,仍然有可能会变质,原因是:有些细菌的__________在适宜的环境下又萌发成新的个体,继而导致食品变质。

            • 4.

              随着柳树的生长发育,分生组织会逐渐消失的结构是

              A.芽               
              B.茎              
              C.根              
              D.叶
            • 5.
              某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察.下列操作错误的是
              A.切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中
              B.用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切
              C.转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察
              D.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片
            • 6.
              近年来,我市部分蔬菜种植基地构建了以农村户用沼气为纽带的生态农业模式,该模式是将沼气池、养猪、大棚蔬菜栽培等有机地组合在一起,如图所示,请回答相关问题:
              (1)图中涉及的所有生物 ______ (填“能”或“不能”)组成一个生态系统,原因是 ______ .
              (2)图中人处于第 ______ 营养级,沼气池中的绝大部分生物在生态系统中属于 ______ .
              (3)从能量流动的角度分析,建立沼气池的目的是 ______ .
              (4)将大气中的碳转化为生产者体内的碳是通过蔬菜的 ______ 实现的,请写出表示该生理过程的反应式 ______ .
            • 7.
              “绿色植物吸收光能,养育了地球上的其他生物.”这句话可以用如图形式说明.对此解释正确的是(  )
              A.①表示合作用,②表示呼吸作用
              B.①表示吸收作用,②表示光合作用
              C.②表示蒸腾作用,③表示消化和吸收
              D.②表示消化与吸收,③表示呼吸作用
            • 8.
              如图所示曲线不能正确表示的是(  )
              A.该曲线可表示某封闭草原生态系统中,大量扑杀狼后,一段时间内鹿的数量变化
              B.该曲线可表示在一定温度范围内,唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
              C.若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化,则b点表示傍晚时分
              D.若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化,则在ab段时,人体肋间肌、膈肌处于收缩状态,且膈顶部下降
            • 9.
              如图为二氧化碳浓度和光照强度(单位:LX)对某种植物光合作用强度的影响曲线,通过对曲线的分析,不能得出的结论是(  )
              A.曲线甲和乙都可以说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素
              B.A点和B点的光合作用强度差异说明光照强度是影响光合作用的因素
              C.该植物的叶肉细胞中含叶绿体,可进行光合作用
              D.B点和C点的光合作用强度差异说明二氧化碳浓度是影响光合作用的因素
            • 10.

              据下图回答问题:

              (1)根尖结构图甲中,细胞始终保持分裂能力的部位是[ ](填序号);[1]          吸收水分后,是通过图乙中[7]  运输到叶片。

              (2)乙图是叶片结构,[8] 含叶绿体较多,排列比较紧密和整齐,图中的[9]含叶绿体较少,排列比较疏松。[11]统称为营养组织。

              (3)在叶片的表皮上有[5]      ,它是由成对的[6] 围成的,是气体交换和水分散失的门户。

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