知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
请观察如图，回答问题：
（1）A、B、C三支试管中分别加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C试管中出现的现象是 ______ ．
（2）将三支试管震荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中加热十分钟，C试管的变化是 ______ ．
（3）水浴十分钟后，向A、B试管中滴加2滴碘液，A试管的变化是 ______ ，B试管内的现象是 ______ ．
（4）根据本实验，你得出的结论是 ______ ．

难度：难

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2．

探究题：某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
清水或唾液	2mL唾液	A	2mL唾液
震荡后保温	37℃水浴中保持10分钟
加入碘液	2滴
结果	不变蓝	变蓝	变蓝

请回答下列问题：
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入 ______ ，作为1号试管的 ______ 实验．
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 ______ 酶，它能促进淀粉的分解．
（3）通过对1号试管与2号试管的比较，可以得出结论： ______
（4）通过对1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中 ______ ，有助于食物的消化．

难度：难

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3．

下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请分析回答．

试管	实验材料	滴加液体	水浴温度	水浴时间	鉴定试剂	观察现象
1	馒头碎屑	唾液2ml	37℃	10分钟	碘液1滴	不变蓝
2	馒头碎屑	A	37℃	10分钟	碘液1滴	变蓝

（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入 ______ ，作为1号试管的实验．
（2）与2号试管相比，1号试管不变蓝的原因是唾液中含有 ______ 酶，它能促进淀粉的 ______ 分解．
（3）唾液对淀粉的这种消化属于 ______ 性消化．

难度：难

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4．
下图是李伟同学设计的探究种子萌发的外界条件实验。他任意找了六粒菜豆种子，进行了如图所示的操作，并将甲放在20℃左右的房间内，乙放在冰箱的冷藏室内。请据图分析回答。

(1)几天后，最有可能萌发的只有         号种子，因为只有它才具备种子萌发的所有外界条件                              。

(2)5号种子不能萌发的原因是                                            。

(3)农民在适宜季节播种时，为使苗全茁壮，从外界条件来看，要保证                       。

难度：难

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5．
植物的光合作用为呼吸作用提供了物质基础，而呼吸作用则为光合作用提供了能量和原料。

（1）为研究种子的呼吸作用，小柯对种子消毒杀菌后，按图甲所示的实验进行研究．对种子消毒杀菌后再进行实验，其目的是．几天后，澄清石灰水最先出现明显浑浊现象的装置是（选填“A”、“B”或“C”）

（2）研究人员在晴天环境下，对栽有绿色植物的密闭玻璃温室，进行24小时二氧化碳含量的测定，绘制的曲线如图乙所示．据图分析，植物的光合作用开始于（选填“P点前”、“P点”或“P点后”），其反应式为

难度：难

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