21、填空题

(1).    人和脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和______三部分组成，在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和______的作用．

(2).     动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以分为______行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法和______．

(3).     保护动物的多样性，既要保护野生动物的资源，更要保护珍稀和濒危动物．其保护措施包括：就地保护、 ______ 、法制教育和管理．我国为保护大熊猫及其栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于 ______ ．

(4).     微生物是生物圈中个体微小、结构简单的生物．其中，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的 ______ ，病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分组成，其遗传物质位于 ______ 部分．

(5).     绝大多数动物进行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陆地上的动物，如昆虫、蛇、鸟、兔等的受精方式是 ______ ．人和绝大多数哺乳动物的受精卵是在母体的 ______ 内发育成胎儿的．

(6).     在漫长的地球历史中，生命经历了由简单到复杂、由低等到高等、______的进化过程．科学家们提出了多种理论解释生物进化的原因，其中，英国博物学家达尔文的______学说最有说服力．

(7).     科学家根据动物的身体里是否具有 ______ ，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类．脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和 ______ 类．

(8).     人类遗传病是由______改变而引起的疾病．在传宗接代的过程中，致病基因随着______在家族中代代相传，因而在患者家中常常表现出一定的发病比例．

(9).     生物学家将生物分为五个“界”：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和 ______ 界．根据植物种子外面有无果皮包被，种子植物分为 ______ 植物和被子植物，被子植物是最高等的植物类群．

(10).     常见的现代生物技术包括转基因技术、克隆技术、组织培养技术等．科学家把苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内的技术属于______技术．在无菌条件下，把非洲紫罗兰叶片的一部分组织接种到人工培养基上，培育成完整的非洲紫罗兰植株的技术属于______技术．

（1）人和脊椎动物的运动系统由骨、骨骼肌和__三部分组成，在神经系统的调节和其他系统的配合下，运动系统起着支持、保护和__的作用．

（2）动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为．动物的行为可以分为__行为和后天学习行为．研究动物行为的方法主要有观察法和__．

（3）保护动物的多样性，既要保护野生动物的资源，更要保护珍稀和濒危动物．其保护措施包括：就地保护、__、法制教育和管理．我国为保护大熊猫及其栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于__．

（4）微生物是生物圈中个体微小、结构简单的生物．其中，细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的__，病毒没有细胞结构，都由外壳和内核两部分组成，其遗传物质位于__部分．

（5）绝大多数动物进行有性生殖，但受精方式有所不同，生活在陆地上的动物，如昆虫、蛇、鸟、兔等的受精方式是__．人和绝大多数哺乳动物的受精卵是在母体的__内发育成胎儿的．

（6）在漫长的地球历史中，生命经功了由简单到复杂、由低等到高等、__的进化过程．科学家们提出了多种理论解释生物进化的原因，其中，英国博物学家达尔文的__学说最有说服力．

（7）科学家根据动物的身体里是否具有__，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类．脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和__类．

（8）人类遗传病是由__改变而引起的疾病．在传宗接代的过程中，致病基因随着__在家族中代代相传，因而在患者家中常常表现出一定的发病比例．

（9）生物学家将生物分为五个“界”：原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和__界．根据植物种子外面有无果皮包被，种子植物分为__植物和被子植物，被子植物是最高等的植物类群．

（10）常见的现代生物技术包括转基因技术、克隆技术、组织培养技术等．科学家把苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内的技术属于__技术．在无菌条件下，把非洲紫罗兰叶片的一部分组织接种到人工培养基上，培育成完整的非洲紫罗兰植株的技术属于__技术．

某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如下图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如下表,请根据表中数据回答以下问题。

（1）食物中能量看不见摸不着，不能直接测量。实验中我们通过测量食物       放出热能使水温升高的方法来测定食物中的能量。

（2）第二组在测量一克花生仁的能量时所得出的数据与其余组存在较大的差距，说出一条你认为可能的原因                     。这也说明实验如果只做一次，结果可靠吗？      。

（3）应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠？                。你认为第二组测量的一克花生仁的能量能不能加入这个数据处理？          。

做观察唾液淀粉酶的消化作用实验,填表并回答下列问题

（1）若以1和2为一组，则其中      是对照组。

（2）若以2、4和5为一组，实验变量是          。                          

（3）滴加碘液以后，变蓝色的试管有_____________。

某初中生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备，设计了如下实验方案：

请分析并回答下列问题：

（1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是____________。请你预测实验现象，会变蓝的是__  _号试管。若该组实验的结果与你预测的一致，那么，可以得出的结论是   ________________________。

（2）分析1～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是__ ___号试管，你认为3号试管应该出现的实验现象是________________________________。

（3）研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，设置了4号试管。请你根据所学的有关知识判断，研究性小组的同学想要探究的因素是        。除了表中所列的信息外，加入4号试管的物质还应该有_________ __ _，对照实验是______号试管，4号试管的实验现象是    ___________________________，实验结论是________________ ____________。

目前我国糖尿病患者已超过4000万人，位居世界第三。其中，肥胖与Ⅱ型糖尿病合称为“姊妹病”，肥胖越严重，Ⅱ型糖尿病的发病率越高。请思考回答：

（1）长期摄取过多能量会导致肥胖，食物中最主要的供能物质是             。

（2）健康人血液中的葡萄糖含量相对稳定，因为有            在起调节作用。

（3）上海农科院培育出的水稻品种——“优糖米”，口感与普通大米无异，但其中的淀粉难以在消化道内分解为葡萄糖，餐后不仅血糖稳定，还能增加饱腹感，为糖尿病患者带来了福音。为探究“优糖米”是否真的具有调节血糖的功能，某生物兴趣小组设计了如下探究方案：

①上述方案中，起对照作用的大鼠是             。

②若实验结果为                                                  ，则可得出“‘优糖米’有降低血糖的功能”的结论。

③为避免偶然性，应重复多次实验并将数据                 。

（1）如果调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为_________。

（2）由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_________。

（3）湿地生态系统有“____________”之称；森林生态系统有“绿色水库”、“____________”之称。

（4）种子植物包括______________和_____________两大类群。

（5）叶片是由_________、_________和_________三部分组成。

（6）在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，用10只鼠妇做实验，而不用1只鼠妇做实验，并计算多次平均值，这样可以减小_______，使实验结果更准确。

人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣，如酸雨，它会对生物造成极大的危害，被称为“空中死神”，福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。为此，某初中的生物兴趣小组在实验室条件下，设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。

实验设计过程如下：（1）取一个培养皿并编号A和B，在A培养皿和B培养皿中里各放入三粒条件相同用清水浸泡过并且发芽的大豆幼苗。

（2）在食醋中加入清水，做成“模拟酸雨”，pH控制在3左右。

（3）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的模拟酸雨，向B培养皿中喷洒等量的清水，置于相同且适宜的环境中培养。

（4）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。

实验结果：一星期后，A培养皿中的大豆幼苗全部死亡，B培养中的大豆幼苗生长良好。

请你根据以上资料回答下列问题：

（1）在此实验中，可以提出问题：______________________________

（2）根据实验结果，可以得出的实验结论是______________________________

（3）实验中设计B培养皿的目的是_____________

（4）为什么所选的大豆幼苗条件要相同___________________________________

（5）该实验中存在一定的缺陷，请你指出并进行改正：_________________________________________________________________

（6）“保护环境，人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏，请你说出一点建议：___________________________________________________________

（1）环境中影响生物的生活和分布的因素叫__________因素。它可以分为_________因素和非生物因素。

（2）生物圈的范围包括______的表面、______的大部分以及大气圈的______。

（3）调查时，首先要明确______和______，还要制定合理的______。