知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

装置	场所	温度	棉花状态	数日后现象
甲	光照	23℃	潮湿	全部发芽
乙	光照	23℃	干燥	没有发芽
丙	黑暗	23℃	潮湿	全部发芽
丁	黑暗	23℃	干燥	没有发芽

A．实验的目的是研究种子萌发与光照、温度、水分的关系

B．材料要选择完整的活力的种子，并保证一定的数量

C．甲组与丁组可以构成对照，说明西瓜子发芽需要光照和潮湿的条件

D．实验表明种子萌发与温度无关

难度：中等

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2．

许多农作物在春天播种，而不是冬天，提示我们温度、光照会影响种子的萌发，某同学为检验这一假设，用大豆做了如下的实验：

组别	种子数	处理方法	萌发数（粒）
①	20	有光，加水，25℃	18
②	20	有光，加水，0℃	0
③	20	无光，加水，25℃	18

下列相关说法正确的是（　　）

A．实验过程中所加水分越多越好

B．①②组为实验组，③为对照组

C．由实验结果可知温度影响大豆种子的萌发而光照不影响

D．所用种子除数量相同以外，其余如大小、饱满度可以不作要求

难度：较易

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3．

小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了．这说明花生种子萌发不需要（　　）

A．水分

B．温度

C．空气

D．阳光

难度：较易

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4．

某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　）

A．水分对小麦种子萌发是否有影响

B．光照对小麦种子萌发是否有影响

C．空气对小麦种子萌发是否有影响

D．温度对小麦种子萌发是否有影响

难度：较易

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5．

种子能够呼吸吗？，生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中，放到温暖地方一天后进行如图所示的检验，结论与分析不正确的是（　　）

A．乙瓶是为了设置对照

B．选择等量的种子是为了控制变量

C．甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气

D．结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳

难度：较易

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6．

把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（　　）

A．温度还是太高

B．缺少营养物质

C．种子的胚已死亡

D．营养已被破坏

难度：易

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7．

将饱满．完整的种子分成甲．乙两组，在适宜的温度下分别播种．甲组种在肥沃．湿润的土壤中，乙组种在贫瘠．湿润的土壤中．这两组种子的萌发情况最可能是（　　）

A．甲组先萌发

B．乙组先萌发

C．两组几乎同时萌发

D．两组都不萌发

难度：中等

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8．

夏天，将颗粒饱满且完整的大豆种子分为甲乙两组，一组种子种在湿润肥沃的土壤中，另一组种在湿润贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽状况是（　　）

A．甲先发芽

B．乙先发芽

C．同时发芽

D．都不发芽

难度：较易

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9．

孙悟同学为探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示实验．10天后，两组种子均未萌发，最可能的原因是（　　）

	温度	光照	水分	空气
甲组	25℃	有	适量	充足
乙组	25℃	无	适量	充足

A．温度太低

B．实验时间过短

C．种子储存时间过长，胚已死亡

D．光照不适宜

难度：中等

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10．

小明同学尝试利用绿豆种子发豆芽。下列哪一种外界条件小明不必考虑（　　）

A．水

B．空气

C．温度

D．有机物

难度：易

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