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            • 1． 在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义．那么水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自于（　　）
              A．胸鳍的摆动
              B．躯干部和尾部的摆动
              C．尾鳍的摆动
              D．所有鱼鳍的协调摆动
              难度：较易
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            • 2． 关于鱼游泳时的动力，下述正确的是（　　）
              A．主要靠身体躯干部和尾部的摆动产生前进的动力
              B．主要靠身体躯干部摆动产生动力
              C．各种鳍辅助鱼的游泳
              D．各种鳍的摆动击动水流产生前进的动力
              难度：中等
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            • 3． 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划．
              甲同学：只要仔细看各个鱼鳍的动作，保证能看出各个鳍的作用．
              乙同学：要想知道尾鳍的作用，只要把尾鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．
              丙同学：剪掉鱼鳍的方法太残忍，可以制作鱼的模型来做实验．
              请你根据科学实验的原则与方法参与讨论并进行实验．
              （1）在同时有活体和模型可供选用的情况下，你应首选    作为实验材料，实验结果才更为可靠．
              （2）甲同学提出的研究方法叫做    法；丙同学提出的研究方法叫做    法．
              （3）乙同学的实验方案有什么不足之处是    ．
              （4）乙同学根据修订后的方案进行了多次实验，观察到鱼被剪掉尾鳍后的失常表现，这说明：尾鳍的作用是    ．
              （5）你能设计出一个既科学又不伤害鱼的方案吗？    ．
              难度：较难
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