知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
如图中是我们学过的六种动物，请回答有关问题：

（1）A和B的相同之处是身体有许多 ______ 组成，在分类上A属于 ______ 动物，B属于 ______ 动物。
（2）C类是一类特殊类群，它们在发育方面的突出特征是 ______ 。
（3）E类动物多数能飞翔。与其飞行相适应的身体外形特征：身体呈流线型，被覆羽毛， ______ 。
（4）上述类群中属于恒温动物的有 ______ 。上述动物中学习能力最强的是 ______ 。（填字母）

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2．
阅读以下材料，回答相关问题
2018年2月，古生物学家在一枚距今约一亿年的白垩纪湖泊中发现了一只如蜂鸟般大的、几乎完整的小鸟。这只鸟是目前在琥珀中发现的发育程度最高的古鸟类，因为在发掘过程中损失了部分皮肉，这只鸟很“薄”，因此被专家们称为“煎饼鸟”。
据测定，此琥珀距今约一亿年前，属于白垩纪晚期。该时期生活在缅甸北部潮湿的热带环境中的动植物，常常被柏类或南洋杉类所流下的树脂包裹，在漫长的地质年代中形成琥珀，并一直保存至今。
（1）“煎饼鸟”与蜂鸟同属鸟类，应具有能辅助实现双重呼吸的 ______ 。
（2）“煎饼鸟”生活的一亿年前正是恐龙时代，恐龙中也有前肢变成翼的翼龙，但体温不够恒定。多数科学家认为古代的鸟类是由古代的 ______ 动物进化过来的。
（3）自然界能完好保存的动、植物琥珀标本极其稀少，在研究生物进化方面，主要的证据还是 ______ 。
（4）柏类和南洋杉都不会结果，属于 ______ 植物。树脂能从它们的树皮中流出来，说明树皮中有运送有机物的 ______ 管。

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3．
如图为家鸽的外形和部分结构示意图，请据图回答。

（1）家鸽的体形为 ______ 型，前肢变成 ______ ，全身除喙和足以外，其他部分都被覆着 ______ 。
（2）家鸽的骨骼比较 ______ （填“重”或“轻”），有的骨很 ______ （填“薄”或“厚”），许多骨中空。

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4．
如图一是某生态系统中食物网结构，图二是生态系统中各成分之间的关系示意图。请分析回答：

（1）要构成完整的生态系统，图一所示的食物网还缺少的生物成分是 ______ 。
（2）图一的食物网中，狐和黄鼠狼的种间关系是 ______ 。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是 ______ 。
（4）图一中狐获得能量最多的食物链是 ______ 。
（5）鸟类适于飞行生活的特点有很多，比如鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸，鸟类进行气体交换的部位是 ______ 。

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5．
第一届全国青运会于2015年10月18日在福州举行，本届青运会的志愿者标志形似翱翔的“神话之鸟”--中华凤头燕鸥，象征青年参与青运盛会、放飞青春梦想。
（1）中华凤头燕鸥常迁徙至福州越冬，它靠发达的 ______ 肌牵引飞行。
（2）中华凤头燕鸥飞行时需要大量的能量，这一方面要依靠 ______ 系统从所摄取的大量食物中吸取更多的营养物质，同时通过 ______ 辅助肺呼吸以获取更充足的氧气；另一方面，它的循环系统与人相似，可通过体循环和 ______ 循环将营养物质和氧运输到细胞，并在细胞的 ______ 中进行呼吸作用，以获得足够的能量。
（3）中华凤头燕鸥在世界鸟类红色名录上被列为极濒危物种，保护该物种的根本措施是 ______ 。

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6．
观察如图，总结鸟类适于飞行的特点

（1）观察图中①所示，鸟的身体呈 ______ 型，可以减少空气的阻力．
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成 ______ ，上面生有几排大型的 ______ ，适于搏击空气．
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 ______ ．胸骨上高耸的突起叫做 ______ ．附着在胸骨上的是全身最发达的 ______ ，可提供飞行的动力．

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7．
位于我市宁化县的牙梳山自然保护区，其森林覆盖率达89.9%，区内的朽木上长着许多蘑菇，池塘中有不少浮游植物、鱼类，还可经常看见白鹭（捕食鱼类的一种鸟）的身影．夏天，漫步在保护区内，犹如步入世外桃源，让人心旷神怡．请分析回答问题：
（1）资料描述的生物中属于分解者的是 ______ ．
（2）请写出保护区池塘中的一条食物链： ______ ．
（3）白鹭的前肢变成 ______ ，体内有 ______ _辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔．
（4）保护区内各种生物的数量和比例虽然在不断地变化，但仍保持相对稳定，这说明生态系统具有一定的 ______ 能力．

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8．
在一片草原上，生活着各种牧草、食草昆虫、食草鸟、食虫鸟、鹰等动植物．请用你学过的生态系统方面的知识分析回答下列问题：
（1）从生物因素对生物的影响这个角度分析，草原上的食虫鸟和食草昆虫之间存在 ______ 关系；食草鸟和食草昆虫之间存在 ______ 关系．
（2）若此草原受到污染，那么体内难分解的有毒物质积累最多的是 ______ ．
（3）鹰、食草鸟及食虫鸟从动物分类的角度来看，属于 ______ 类，它们进行气体交换的场所是 ______ ．从生物体的结构层次来看，它们发育的起点都是从 ______ 开始．

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9．
图一表示某草原生态系统的食物关系和物质转化情况（A、B、C代表食物网中的某些生物），图二表示该生态系统中某一食物链中四种生物所占的能量比例，请分析回答：
（1）图一中A、B、C分别代表的生物有可能是 ______ （填选项）．
A．鼠、蛇、鸟 B．鸟、鼠、蛇 C．鸟、蛇、鼠 D．蛇、鸟、鼠
（2）图一中的鹰、兔、昆虫都具有完善的运动、代谢、生殖等生理活动．例如鹰，在呼吸方面，有分布在内脏器官之间的许多 ______ ，可以辅助肺进行双重呼吸；在运动方面，有发达的两翼，能扇动空气飞行或滑翔，并且骨骼 ______ ，有的内部中空，可减轻体重；在生殖方面，有复杂的结构和行为，所产的卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳、卵壳膜可起到 ______ 作用．
（3）图一中的C所代表的生物与鹰存在的关系有 ______ ；若图二中的乙对应的生物是图一中的C，则图一中与甲对应的生物是 ______ ．
（4）在该草原生态系统中的能量沿食物链、食物网流动的特点有： ______ ．

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10．我们获得了许多生物学知识，提高了分析和解决实际问题的能力．
（1）人体各器官的结构是与功能相适应的．肺是呼吸系统的主要器官，肺由大量的______组成，适于气体交换；肾脏是形成______ 的器官，肾脏结构和功能的基本单位是肾单位．
（2）“鸟的全身都为飞行而设计”，体现生物结构与功能相适应的基本观点，请说出鸟有哪些结构特点与飞行生活相适应？（至少答2点）______．
（3）在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上都可以找到细菌和真菌，细菌和真菌在形态结构和繁殖方式上有哪些特点与它们广泛分布有关？（至少答2点）______．
（4）生命从出现到现在今天这样丰富多彩的世界，是一个漫长的______过程．生物圈是一个统一整体，是最______的生态系统，是所有生物共有的家园．
（5）人类经常在食品制作、疾病治疗、发明创造等方面利用生物为人类造福，请从以上提示中选择两个方面举例说明．（至少答2点）______．

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