知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．下面是某同学探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计．
材料用具：一截劈开的竹筒（长15厘米）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管．
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间．（如图）
②用放大镜观察蚂蚁的取食行为．
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）该实验提出的问题是： ______ ？
（2）本实验的假设是： ______ ．
（3）本实验的变量是 ______ ，对照组是 ______ ．
（4）对实验结果的预测和分析：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明 ______ ．
（5）本实验设计的不足之处是 ______ ．

难度：较易

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2．传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个蚂蚁围成的大字“项羽必死”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
请回答：你认为“项羽必死” 几个大字是蚂蚁摆出来的吗？如果不是，又是怎么一回事？

难度：较难

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3．有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善：
（1）实验方法与步骤：
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ______ ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ______ ，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛间的对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥” ______ ．步骤⑤：蚂蚁的行动 ______ ．
（3）实验结论：蚂蚁依靠 ______ 进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题： ______ ？

难度：中等

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4．有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善．
（1）实验方法与步骤
①准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ______ ，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．
②将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．
③先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ______ ，观察蚂蚁的行为．
④一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
⑤在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现．
（2）实验结果：
步骤③：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物．
步骤④：蚂蚁会沿着对换后的“桥” ______ ．
步骤⑤：蚁蚁的行动 ______ ．
（3）实验结论：蚂蚁依靠 ______ 进行通讯．
（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题． ______ ？

难度：较易

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