（一）下图为嫁接过程示意图，请据图回答：

(1)请填写下列结构的名称：[1]________[2]________

(2)假设A图中的1是苹果枝条，2是海棠的茎，则1成活后，其上面结的果实是________。

(3)A嫁接方法属于________，B嫁接方法属于________。不管哪种方法，嫁接能否成功，关键是看接穗和砧木的________能否紧密结合。

（二）下表是一个家庭中各成员性状的调查结果，请据表回答：

    (1)从表中调查结果可知，这个家庭中的女儿有的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为________，有的性状与父母有差异，在生物学上称为________。

    (2)如果有酒窝为显性性状(由A基因控制)，那么，母亲的基因组成一定是________，女儿的基因组成是________，父亲的基因组成是________。

    (3)如果有耳垂为显性性状，这对夫妇再生一个有耳垂的男孩子的概率为________。

（三）下图是美国学者米勒设计的一个模拟装置。抽真空后将甲烷、氨气、氢气等从(a)处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经(b)冷却后，产物沉积在C中，产物含有多种简单的小分子有机物。

    请回答：

    (1)该装置中A处模拟了________________的条件和________________的成分。

    (2)A处进行火花放电，模拟了________________。

    (3)B内的液体是________________。经分析，C处液体中含有________________等有机物。

    (4)米勒实验表明：________________________。

（四）请你阅读材料并回答问题

    材料一：传染性非典型肺炎是由冠状病毒的一个变种(即SAKS病毒)引起的。其传播特点主要是通过近距离飞沫、空气传播。专家建议，在“非典”防治工作中对“非典”病人要早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗；要讲究个人卫生和环境卫生，对工作和生活场所进行通风、消毒；积极参加体育锻炼，增强自身抵抗力。

    材料二：退休的姜教授不幸感染非典型肺炎。患病后，姜教授在自己身上大胆实验，很多“非典”患者注射其痊愈后的血清，最后战胜了病魔，很快康复出院，为救治“非典”病人开辟了一条新路。

    (1)由以上材料可知，姜教授感染了“非典”，那么，他在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于________和________。

    (2)从传染病预防措施的角度看，讲究个人卫生和环境卫生，对生活和工作场所进行通风、消毒，这些措施是为了________；积极参加体育锻炼属于________。

(3)在免疫学上，“SARA”病毒相当于________，进入“非典”病人人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，人们可根据此研究制造出“非典”疫苗，给易感人群进行接种，从而使人获得免疫力。从杀灭病原体的种类数看，这种免疫类型属于________________。

（五）探究实验：探究酒精对水蚤心率的影响，设计的方案如下：

    (1)提出问题：________________________________________________________设计实验：在实验时可配制如下的不同浓度梯度的酒精溶液：1％、3％、5％、8％、10％、15％、20％等。在15℃左右的室温中，选择10s内水蚤心脏跳动范围在30～36次之间的成年水蚤为材料，经过多次反复实验得到以下平均数值，分实验组和对照组。

水蚤10秒钟内在不同浓度的酒精溶液中的心跳次数：

    分析实验数据，回答下列问题：

    (2)该实验的变量是________________________，对照组是________________。

    (3)实验表明，水蚤心率与酒精浓度的关系是________________________。

(4)实验时一只水蚤只能做两次实验，应先在________中观察，再在酒精溶液中观察，其先后顺序不能颠倒，因为________________________。