2．
近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：
（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸
（2）提出问题：______。
（3）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。
（4）制定并实施计划：
①配制“模拟酸雨”：将______与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于______的“模拟酸雨”。
②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量______，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。
（5）该实验的变量是______，其中______组作为对照组。
（6）预测实验结果：______组小麦种子不萌发。
（7）若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是：控制酸雨的根本措施是______。
A．减少二氧化碳排放 B．禁止使用煤、石油等燃料
C．减少生活污水的排放 D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放