3．
人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣，如酸雨，它会对生物造成极大的危害，被称为“空中死神”，福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。为此，某初中的生物兴趣小组在实验室条件下，设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验。
实验设计过程如下：（1）取一个培养皿并编号A和B，在A培养皿和B培养皿中里各放入三粒条件相同用清水浸泡过并且发芽的大豆幼苗。
（2）在食醋中加入清水，做成“模拟酸雨”，pH控制在3左右。
（3）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的模拟酸雨，向B培养皿中喷洒等量的清水，置于相同且适宜的环境中培养。
（4）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录。
实验结果：一星期后，A培养皿中的大豆幼苗全部死亡，B培养中的大豆幼苗生长良好。
请你根据以上资料回答下列问题：
（1）在此实验中，可以提出问题：______________________________
（2）根据实验结果，可以得出的实验结论是______________________________
（3）实验中设计B培养皿的目的是_____________
（4）为什么所选的大豆幼苗条件要相同___________________________________
（5）该实验中存在一定的缺陷，请你指出并进行改正：_________________________________________________________________
（6）“保护环境，人人有责”。为减少酸雨对生态环境的破坏，请你说出一点建议：___________________________________________________________