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            • 1． 小明的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影，小明决定进行探究．
              （1）提出问题：土壤的潮湿度会影响鼠妇的生活吗？
              （2）作出假设： ______
              （3）实验步骤：
              ①准备材料用具：20只鼠妇、铁盘、纸板、干土、湿土
              ②设计实验装置：该实验的变量是 ______ ，在铁盘以中轴线为界，一侧放干土，另一侧放湿土，这样做的目的是设置 ______ ．
              ③在铁盘两侧的中央各放入10只鼠妇．
              （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表．　　　　
              环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
              干土 0只 1只 2只 0只 2只
              湿土 10只 9只 8只 10只 8只
              应对上述数据作怎样的处理？ ______ ，这样做的目的是 ______ ．
              （5）结论： ______ ．
              难度：易
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            • 2． 某同学对鼠妇进行了实验探究，请你将他探究活动的过程写完整：以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析：
              （1）提出问题：光对鼠妇生活的影响吗？鼠妇选择在什么样的环境生活？
              （2）做出假设： ______ ．
              （3）不能只用1只鼠妇做实验的原因是 ______ ．该实验的变量是 ______ ．
              （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
              环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
              明亮 0只 1只 2只 0只 2只
              阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
              为了使实验结论更准确，我们队上述实验数据进行处理，明亮处平均有鼠妇 ______ 只，阴暗处平均有 ______ 只．根据这个实验结果，你得出的结论是 ______ ，实验重复的次数越 ______ ，实验的结果也会更将准确，结论会更加可靠．
              （5）实验结果，将鼠妇如何处理？ ______ ．
              难度：较易
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            • 3． 为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响，某生物兴趣小组进行了如图所示的相关实验，请根据图示分析回答有关问题：
              （1）图1为兴趣小组的实验探究设计方案，图中的大圆代表圆形纸盘，其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处，在甲、乙、丙、丁四组图中，起对照作用的一组是 ______ （填图中代码），它能与其它组形成 ______ 个对照组．
              （2）图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后，对丁组鼠妇每2分值统计一次，记录较上次增加的鼠妇数量，共记录了6次．从第 ______ 分钟开始，该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值．
              （3）兴趣小组的同学重复进行3次上述的操作后，分析得出了结论．你认为他们重复操作3次的目的是 ______ ；通过本实验得出的正确结论是： ______ （因素）对鼠妇的分布都有影响．
              （4）从生态因素类型方面考虑，上述实验中探究的是影响鼠妇分布的哪类生态因素？ ______ ．鼠妇能够选择并移动到适合自己的环境中生活，这种现象属于生物的哪种特征？ ______ ．
              难度：中等
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            • 4． 以下是某班同学设计的“探究湿度对鼠妇生活的影响”实验方案：
              在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计阴暗干燥处和阴暗湿润处的鼠妇数量．
              表是全班八个小组实验结果：
              组数 一组 二组 三组 四组 五组 六组 七组 八组
              阴暗干燥处（只） 2 3 3 1 3 2 1 2
              阴暗湿润处（只） 8 7 7 9 7 8 9 8
              （1）该班同学探究的问题是：湿度会影响鼠妇的生活吗？
              作出的假设是 ______ ．
              （2）某同学建议选体形较大、爬行较快的10只鼠妇作为实验对象，你认为是否可行？ ______  
              （3）统计并计算全班平均值，计算平均值的目的是减小误差；根据平均值你得出的结论是 ______ ．
              （4）该实验的变量是 ______ ；
              （5）实验结束后，你认为应该怎样处理鼠妇？ ______ ．
              难度：中等
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            • 5． 根据探究“光对鼠妇生活的影响”的活动体会，完成下面各题
              提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
              作出假设：光会影响鼠妇的分布．
              制定计划：选一个纸盒，在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．设定两种环境，两边相通．从两侧中央各放入等量鼠妇5只，过一段时间过后，观察鼠妇情况．
              实施计划：按照实验方案做实验，并作好记录．记录如表
              环境 时间 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min
              玻璃下方 4 5 3 2 2 1 1 0
              纸板下方 6 5 7 8 8 9 9 10
              得出结论：略
              表达交流：略
              回答下列问题：
              （1）在这个设计中，实验的变量是 ______ ，像这样的实验称作 ______ 实验．
              （2）根据实验结果，得出结论 ______ ．
              （3）能不能只用一只鼠妇做实验？ ______ （选填“能”或“不能”）．原因是 ______ ．
              难度：较易
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            • 6． 实验探究题：不久以前，市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致． 请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
              （1）根据上述提问，你作出的假设是： ______ ．
              （2）你的探究实验中控制的变量为 ______ ．
              （3）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及 ______ 等．
              （4）你设计的实验步骤为： ______
              （5）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
              ①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明 ______
              ②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明 ______
              ③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明 ______ ．
              难度：较易
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            • 7． 科学探究．
              （1）在探究光对鼠妇的影响中，本实验的变量是 ______ ，为鼠妇创造的两种环境条件分别是 ______ 和 ______ ．像这种除了要研究的条件不同之外，其他条件都相同的实验，叫做 ______ ．
              （2）将10只鼠妇放在解剖盘中央，一侧盖上黑纸板，10分钟后情况是 ______ ．从而得出结论： ______ ．
              （3）某同学按上面的步骤探究时，10分钟后在未盖纸板的一侧有6只，帮他分析可能的原因是 ______ ．
              难度：较易
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            • 8． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他们探究活动的过程写完整．
              （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
              （2）作出假设： ______ ．
              （3）制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上 ______ ，另一侧盖上 ______ ，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，静置两分钟，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ______ ．在此实验中这样设置的目的是 ______ ．
              （4）分析结果，从中得出的实验结论是 ______ ．
              （5）做完实验后，怎样处理鼠妇？ ______ ．
              （6）在探究过程中他们记录了各种环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 ______
              A．阳光充足     B．阴暗潮湿     C．空气新鲜     D．高温干燥
              地点 鼠妇只数
              水泥路上 0
              水槽边的石头下 32
              种花的湿花盆底下 20
              干草地中 4
              难度：中等
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            • 9． 西安某中学的陈重光同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有噬咬痕迹．这是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她把黄粉虫平均分成两组，一组喂麸皮和菜叶，另一组喂泡沫塑料盒片．多次试验后，她．发现黄粉虫吃塑料现象明显．经过称量，证明黄粉虫体重在增加，并发现虫粪中未消化．的塑料成分极少．最后她得出结论：黄粉虫能食用有机塑料并将其消化吸收，黄粉虫体内存在着可以消化有机塑料的活性物质．她的这一发现在全国第18界科技创新大赛中获得二等奖．
              （1）在上述实验中，陈重光所做的假设是 ______ ．
              （2）在上述实验中，陈重光控制的变量是 ______ ．
              （3）陈重光为什么要进行多次试验？ ______ ．
              难度：较易
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            • 10． 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究．请你将他探究活动的过程填写完整．
              （1）提出问题： ______ ？
              （2）作出假设： ______ ．
              （3）制定并实施探究方案：在铁盆内放上一盆湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上 ______ 板，形成一组 ______ 组，在铁盆两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验的变量是 ______ ．如果在铁盆两侧的中央各放一只鼠妇是否可以得出准确的结论？ ______ ．原因是 ______
              （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：
              环境 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
              明亮 0只 1只 2只 0只 2只
              阴暗 10只 9只 8只 10只 8只
              为了使实验结论更准确，应对上述数据进行 ______ 处理，从中得出的实验结论是 ______ ．
              （5）表达、交流．实验结束，应将鼠妇如何处理： ______ ．
              难度：中等
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