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            • 1． 如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时．请分析回答：
              （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 ______ 装置．
              （2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 ______ 装置．
              通过这组实验可以得出结论： ______ 是蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以 ______ （填“提高”或“降低”）大气的湿度．
              （3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是 ______ ．
              难度：较易
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            • 2． 某同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图1分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）：

              （1）首先将A、B两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将A、B装置放在光下照射几小时，从A、B装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是    装置中的叶片．此实验将A、B两个装置放在黑暗处一昼夜的目的是    ．
              （2）一段时间后，在玻璃罩内壁出现的水珠来自于植物的    作用和装置内水分的蒸发．
              （3）如果用B装置验证植物的呼吸作用，需将B装置放在黑暗环境中，那么图2中表示呼吸作用产生的气体[②]    是通过气孔散失到外界的．
              难度：中等
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            • 3． 某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系．
              （1）请你帮助他们作出假设：    ；
              （2）他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面，又用棉花封住试管口，这样做的目的是    ；
              （3）一段时间后他们会观察到的实验结果是：    ．
              难度：中等
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            • 4． 请你认真观察分析下面所示的实验装置，并尝试回答下列问题

              （1）甲装置可用来验证光合作用产生    ；
              （2）若乙装置用来验证呼吸作用放出二氧化碳，则此装置必须放在    环境中；
              （3）若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用，请你指出此装置需要进一步改进的地方：    ；
              （4）若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳，则本实验中对照组为    ．
              难度：较难
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