知识点挑题 - 初中生物 - 优优班--学霸训练营

1．
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题：
（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中 ______ 的浓度增加。
（2）如果要研究幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 ______ 处理。以防止植物的 ______ （生理过程）对实验结果的影响。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，主要来自植物的 ______ 作用。
（4）若A装置中加水过多，辣椒种子不能萌发，原因是缺乏 ______ 。

难度：较易

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2．

选取三段长势相同且带有相同数量叶片的天竺葵枝条，分别放置在盛有清水的密封的锥形瓶中，且标记为A、B、C三组，在正常光照条件下，依据图中所示方法进行处理，实验开始时，先将各组装置的重量调至400克，然后每隔4小时进行测量并记录各装置的重量，其结果如图二表格中数据所示，分析回答：

测量数据（克）	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次	第6次
第一组	399	397	395	394	391	389
第二组	392	384	375	366	351	340
第三组	384	368	344	322	309	294

（1）第一组、第三组的测量数据对应的实验装置依次为： ______ 、 ______ ．
（2）由上述实验得出的结论是： ______ ．
（3）将上述装置A放在黑暗处一昼夜，然后选取一叶片，用黑纸片把该叶片的一部分从上下两面遮盖起来（如图所示），然后放在光下照射，数小时后摘下该叶片，去掉遮光的黑纸片．然后对叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、清洗、观察．请你回答：
①将装置A放到黑暗处的一昼夜的目的是 ______ ．
②实验中对叶片进行脱色的方法是 ______ ；
③该实验的实验现象是 ______ ；得出的实验结论是 ______ ．

难度：较易

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3．如图是某同学设计的探究植物蒸腾作用强弱与叶面积的关系实验装置图和显微镜观察的陆生植物叶片横切面结构示意图，分析回答下列问题：

（1）为使该同学能得出准确结论，应该选择 ______ 装置作对照，以免花盆中土壤里的水分蒸发影响实验结果．
（2）将装置放置在阳光下温暖的地方一段时间后，观察发现丙装置的塑料袋内壁有许多的小水珠，丁装置的塑料袋内壁上的小水珠很少，这说明叶面积越大，植物蒸腾作用散失的水分越 ______ ．植物蒸腾作用的主要器官是 ______ ．
（3）蒸腾作用散失的水分是通过叶片上的[ ______ ] ______ 散失到大气中去的．
（4）叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ______ ]所示结构的细胞内含有叶绿体．
（5）结构[②]是 ______ ，其特点是细胞排列紧密，属于 ______ 组织．

难度：较易

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4．

如表是某组同学进行“测量不同植被环境的相对湿度”的实验记录．

	不同植被
	裸地			灌木丛			草坪
	早	中	晚	早	中	晚	早	中	晚
相对湿度/%	48	47	53	71	73	68	61	64	65

请你根据表格中的数据绘制折线图，表示一天中不同地点的空气相对湿度（纵坐标表示相对湿度，每格代表5%）

难度：较易

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5．某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃中，两小时后观察实验结果．请分析回答下列问题．
（1）该实验可分为两组 ______ 实验：一组是 ______ 和 ______ ，其变量是 ______ ，实验结果是 ______ 叶面下降较大，可得出结论是 ______ ；
（2）另一组是 ______ 和 ______ ，其变量是 ______ ．实验结果是 ______ 液面下降较大，可得出结论是 ______ ．

难度：中等

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6．某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃环境中，两小时后观察实验结果．请分析回答问题．

（1）该实验可分为两组对照实验，一组是 ______ ，其变量是 ______ ，实验结果是 ______ 塑料袋内壁上出现较多的水珠，可得出结论 ______ ．另一组是 ______ ，结论是 ______ ．
（2）叶片上的 ______ 是蒸腾作用的门户，它的开闭受 ______ 的控制．
（3）丙装中塑料袋内壁上也出现少量水珠，表明 ______ ．
（4）一株植物的蒸腾作用不足为奇，森林、草原则不可估量，所以植物造林能够 ______ ．

难度：较易

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7．通过探究实验，我们知道霉菌的生活需要 ______ 和适宜的湿度；不同植被（如草丛、灌木丛等）都有 ______ 温度和 ______ 湿度的作用．

难度：较易

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8．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将a b，c d，四个实验装置放在阳光下照射了两个小时，请分析回答问题：

（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是 ______ 装置．
（2）C、D　两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的是 ______ 装置．通过这组实验可以得出结论： ______ ．
（3）通过上述两组实验可以得出结论： ______ 是植物进行蒸腾作用的主要器官．植物蒸腾作用可散失大量水分，因此大面积植树造林可以 ______ 大气的湿度．
（4）若C装置中，锥形瓶内的水滴由红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是 ______ ；红墨水在该部位的运输方向是 ______ ．

难度：较易

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9．给你两个如图所示的装置，请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官．
（1）你提出的问题是： ______ ．
（2）根据问题，你作出的假设是： ______ ．
（3）可以这样做实验：
①将A，B两个锥形瓶装相同高度的水；
②处理枝条：在同一株植物上选取两段枝叶相似的枝条，一段 ______ ，放入A瓶，另一段 ______ ，放入B瓶．
③用棉花赛上口，并在锥形瓶上分别罩一个相同大小的塑料袋，在枝条上扎紧口；
④放在阳光下一段时间后观察．
（4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置 ______ 的塑料袋内 ______ ，锥形瓶的水位 ______ ，另一个装置没有上述现象．
（5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论 ______ ．

难度：中等

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10．植物体能进行蒸腾作用．那么，哪些器官能进行蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么呢？下图是为你提供的探究植物体蒸腾作用的四个装置图，请分析回答下列问题：

（1）如果让你来验证植物体的蒸腾作用，你选用哪组装置？ ______ ．
（2）此实验中你提出的问题是什么？ ______ ．
（3）你作出的假设是什么？ ______ ．
（4）你在实验中设置的变量是 ______ ．
（5）根据上述实验结果，你得出的结论是 ______ ．
（6）要使实验得到预期效果，必须把装置放在温暖且有 ______ 条件的地方一段时间．

难度：中等

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