从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面，烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示，

（1）该装置放在阳光下照射一段时间，天平_____________边会下沉。

（2）该实验装置的变量是_______________，蒸腾作用的主要器官是___________________。

（3）写出两条蒸腾作用对植物体的意义①、____________________________；②、________________________________。

（4）气孔是蒸腾作用的主要____________。

某生物兴趣小组的同学，分别设计了以下三个实验．如图示，请回答问题．

（1）乙实验设计中能够形成呼吸作用的对照实验，其变量为 ______．
（2）甲叶片中的A部分经隔水加热脱色再滴碘液后，呈现的颜色是 ______．

（3）甲叶A部和丙叶对照，证明了光合作用作用需要 ______．
（4）甲叶的A部和乙叶的D部以及丙叶都能进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用，其能证明蒸腾的实验设计是 ______．

（5）写出光合作用的表达式：

(1) 实验一中,A瓶装有萌发的种子,B瓶装有煮熟的种子。小悦观察到A瓶蜡烛熄灭,证明种子的呼吸作用吸收了______。实验中B瓶起______作用。

(2)实验二中,为消耗叶片原有的淀粉,小悦应先将C、D两装置放在______环境中一昼夜。再将两个装置放在光下2小时,分别摘取一叶片,进行脱色、漂洗、滴加碘液,观察到[ ]装置中的叶片变蓝,证明植物的光合作用需要______。

(3)实验三中,小悦发现[E]装置的塑料袋内壁有许多_______,说明_______主要是通过蒸腾作用从叶散失的。为减少水分散失,移栽植物时可采取_________等措施。

为了探究绿色植物的生理活动，某实验小组设计并完成了以下实验;：

①按照下图连接好实验装置，关闭阀门，并将实验装置置于黑暗处一昼夜；

②将整个实验装置移到适宜的阳光下照射数小时；

③打开阀门k，挤压黑色塑料袋将气体通入甲试管进行检测；

④取下叶片A、B，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片呈黄白色；

⑤漂洗叶片后滴加碘液，观察叶片颜色的变化。

回答下列问题：

（1）实验步骤①中将实验装置置于黑暗处一昼夜，目的是                      。

（2）本实验设置透明塑料袋和黑色塑料袋起到       作用，该实验变量为      。

（3）如果步骤②结束后，干燥透明的塑料袋上有水珠出现，原因是           ，植物体内的水分和无机盐主要是通过根尖      吸收的。

（4）步骤③的现象是澄清的石灰水变浑浊，说明植物的        作用产生了          气体，这一生理过程主要发生在活细胞的          内。

（5）步骤④中，酒精的作用是                          。

（6）步骤⑤后，变蓝的叶片是     （填A或B），说明光合作用的产物是       。

（7）综合以上实验分析得出光合作用的条件是          。

（1）如图甲，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了。由此可得出的结论是：①号试管内含较多的 ______ （气体），这是植物进行 ______ 的结果。

（2）在甲图实验中，为了设置对照，将透明塑料袋换成黑色的塑料袋，其目的是为了防止植物进行_______。

（5）光合作用的公式：______________________________。呼吸作用的公式：_______________________。

下图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：

(1)一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物__________作用的结果。

(2)下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的。

(3)傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的__________(气体)，该气体是通过__________作用产生的，该过程会消耗白天光合作用积累的____________。

下面几个实验都与植物体的生理作用有关，请据图回答下列问题。

（1）需要经过暗处理步骤的实验包括_____________。

（2）滴加碘液之后，a、b、c、d中会变蓝的是______________。

（3）实验甲装置用来验证植物的______________作用。

（4）实验乙装置的石灰水变浑浊的原因是植物进行___________作用产生了二氧化碳。

（5）实验丙中包含一组对照实验，变量是_____________。